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浅议初中语文教学中加强人文教育塑造学生心灵 中图分类号：G633. 3文献标识码：B文章编号： 1672-1578 (2013) 08-0079-01素质教育下的初中语文教学, 塑造学生的心灵，加强道德教育、人文教育的重要性越来越 引起人们的高度关注。中学生不仅是知识积累、身体飞速成 长的时期，同时还是情感迅速成熟、是理想、信念、道德观、 人生观形成的重要阶段。语文教材一其内容丰富，涉及古今 中外，有治国安邦之道，有道德情操的培养……语文教学中 对学生心灵的塑造有得天独厚的优越条件。那么，我们在初 中语文教学中如何进行人文教育呢？我认为要做到以下几 点。 坚持以人为本的教育理念，加强对人文教育的认识 教师不仅要教学生知识，而且还要教学生怎样面对生 活，怎样与人相处等，这就需要对学生进行人文教育，即： 道德教育、审美教育、心理素质教育、人际交往及体育等教 育。虽然各类考试仍然是我国选拔人才的最主要方式，但是 我们不能只为了让学生在各种考试中取得好成绩，就把学生 所有的时间和精力都投入到书本的学习中去，而忽视了人文 素质的培养和提高，束缚学生的创造力的培养。因此，教师 在教学过程中要以学生为主体，做到以人为本，立足提高学 生的整体素质，特别注重人文教育，让学生学会做人、学会 生活，健全学生人格。 利用教材中的人文资源塑造学生心灵 2.1课文的写作背景介绍。语文课堂上的写作背景介绍