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浅议加强初中化学教学中美育 【摘要】现在的学生个体基本需要得到满足的前提下，初 中生产生现代人常见的空虚、无聊、寂寞等心理疾病。特别 是现代初中生所表现出的破坏力是前所未有。如何加强初中 化学教学中的美育，就成了初中化学教师的一大课题。初中 化学教师要明确学校美育的任务，加强自身的教育美育培 养，培养和提高学生的“育美”、‘鉴赏美”、‘创造美”、 追求人生趣味和理想境界的能力，从而有效地帮助初中生树 立正确的审美观，健全初中生审美心理结构，塑造健康完美 的人格。 【关键词】加强 化学教学 美育 现在的学生个体基本需要得到满足的前提下，初中生产 生现代人常见的空虚、无聊、寂寞等心理疾病。特别是现代 初中生所表现出的破坏力是前所未有。 面对这一切，如何才能更好地巩固初中生美育这块阵 地，并使它获得应有的发展？很显然，如果一味地沿袭旧的 方式，坐而论道，那将很难取得好的教学效果。 因此加强初中美育教育是势在必然。下面谈一谈自己的 看法。 1?教师要明确学校美育的任务 培养和提高学生感受美、鉴赏美的能力在学校教育中主 要不是要培养艺术家。学校美育的根本任务是要使学生具有 发现和创造美好生活的基本能力，从而努力追求高品位的生 活、高境界的人生。这一点不仅是学生个体生活幸福的需要, 也是现代社会发展向教育提出的时代要求。现代社会的特征 之一就是物质财富的空前增长、闲暇时间的空前充足。而且 随