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浅议如何在高中体育教学中培养学生终身 体育意识 摘要：高中《体育与健康》教学大纲要求髙中体育教学应 以终身体育为主线，向学生传授体育的价值观念、知识与技 术，教会学生如何学习，使学生学会选择学习对象、机会及 锻炼方法，同时培养学生终身不间断的学习习惯，培养学生 终身体育意识与能力。本文在终身体育教育理论指导下，结 合当前高中生体育意识现状，谈谈如何在高中体育教学中培 养学生的终身体育意识。 关键词：高中体育终身体育 一、 对终身体育及终身体育意识内涵的理解 终身体育是指人们终身进行体育锻炼和接受各种体育 教育的总和。终身体育是20世纪90年代以来体育的改革和 发展中提出的一个新概念，是依据人体发展变化的规律、身 体锻炼的作用、现代社会的发展不断对人提出的新要求，是 伴随着终身教育的发展而发展起来的。终身体育意识的强烈 程度，直接影响人们终身体育锻炼思想的形成。 二、 重视学生体育兴趣的培养 （一）从教育入手培养学生的体育兴趣 兴趣是人们力求趋向某种事物并由此能获得情感满足 的心理倾向。兴趣是多种多样的，有由事物或行动本身引起 的直接兴趣，也有由事物或行动的目的和任务引起的间接兴 趣；有产生于活动过程而在活动结束后即消失的短暂兴趣， 也有成为个人心理特征的稳定兴趣。直接体育兴趣是指学生 被某项体育活动本身所吸引，一旦产生这种兴趣，就会表现 出极大的热情。间接体育兴趣是指学生充分认识