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浅议如何提高初中美术教学有效性 摘要：本文从强化美术重要性认识、改进美术教学方式、 优化美术作业三个方面探讨如何提高初中美术教学有效性 的途径，以期为提高初中美术的有效性教学提供帮助，更好 发挥其审美教育作用。 关键词：初中；美术教学；教学有效性 中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711 (2013) 02-058-1 美术课既是普通初级中学的一门基础文化课，也是中学 生教育中不可缺少的组成部分。初中生的心理和生理正处于 发育阶段，属于从少年向青年过渡时期，他们求知欲强，可 塑性大，通过美术课对他们进行系统的美术知识教育和技能 训练，对于提高他们的审美修养和审美感受能力，以及更好 地发展他们追求美以及创造美有着潜移默化的积极作用，并 且这一作用是中学其他课程难以替代的。那么，如何通过美 术课的有效教学，使教师能有效地教”来对中学生进行审 美教育，达到培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主 义新人的目的，是许多初中美术教师思考的重要课题。 一、强化美术重要性认识 学校同教师都要换个角度看美术，把美术教育作为素质 教育不可缺少的组成部分。学校只有在重视美术教育的意识 指导下开设美术课，才能使美术教学有效性有得以实现的可 能，学生才能有接受美育的机会，并在教师积极教学的带动 下拥有学美术的热情。 教师首先要转变观念，有重视美术的意识，才能对中学 生进行更好的审美