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浅议如何提高初中生政治自主学习效果 摘 要：学习是非常个性化的行为，是学习主体 “自己的”事、“个人的”行为，任何人都不能代替。而每 个学习主体都具有“天赋的学习潜能和一定的独立能力， 能够依靠自己解决学习过程中的“障碍”，教师应努力转变 观念，真正以学生的发展为本，将培养学生的自主学习能力 贯穿于教学始终的同时，多法并使，使学生学会学习，不仅 提高自主学习效果，而且还为他们今后的发展奠定基础。 关键词：中学生；政治自主学习能力；兴趣；师生关系 自主学习，即学生在老师的指导下，发挥自己的主观能 动性、积极主动的开展学习活动，从而实现自我发展，能力 提升的过程。培养自主学习能力不仅是教学的需要，同时也 是信息时代社会发展的需要。初中思想政治课对学生确立正 确的政治方向，形成正确的世界观、人生观、价值观，起着 重要作用。那么应该如何培养中学生的政治自主学习能力的 同时，切实提高政治学习质量和效果呢？ 一、合理制定教学目标 1?制定知识与技能目标。明确通过每个单元的教学，学 生应该获得哪些基本知识，并且对知识的掌握程度有清晰的 要求；明确通过课堂学习和社会实践活动，学生应掌握哪些 基本技能，技能目标要与学生认知水平、能力基础相适应。 2.制定过程和方法目标。选择本课程的重点知识，结合学生 的学习基础和发展需要，引导学生了解或体验知识的生成过 程，让学生有接受和处理信息、探究和讨论问题、