学前教育心得【三篇】.docxVIP

　　幼儿学前教育心得体会怎么写呢?下面是　　4月19日——22日，我们滨州市教委举办了为期四天的学前教育公开课展示活动。　　在园领导的关心下，4月19日，我怀着激动得心情，有幸参加了这次听课活动。　　今天参加展示课的老师来自邹平县、沾化县及滨州开发区等地，共展示了8节活动。　　这次展示活动有着与以往不同的几点　　1、不打分，不计等级使执教老师更高的发挥自己的水平。　　2、选材内容不局限在省编教材上使活动内容更加丰富多彩。　　3、参加的全是年轻教师有朝气、有创新，使活动气氛更加活跃。　　这次执教的老师可以说都是幼教战线上的精英，带来的活动都是特色。　　每节活动的构思、教学方法都各有所长，充分发挥了幼儿的主导作用，让游戏贯穿于整个活动过程，让孩子们在游戏中快乐的学习。　　通过这次听课学习，我感触颇深，下面就联系我们的日常教学谈一下在听课中的收获　　健康活动，都知道组织起来比较难，特别公开课这样的活动就更不用说了，现在的年轻教师却打破了以往的教育观念，敢于尝试、勇于创新。　　今天听了颜老师的一节中班活动《蚂蚁运粮》，让我感觉眼前一亮。　　这节活动自始至终以‘蚂蚁运粮’的情境激发着幼儿的兴趣。　　整个过程就是钻、爬、走，但是孩子们都玩得很尽兴，没有一个孩子有丝毫的懈怠，因为他们知道，前面有更好玩的在等待着他们，老师一步步从钻过山洞、匍匐爬过草地再走过独木桥，为了帮助蚂蚁妈妈运粮食，可以说每当孩子们完成一个目标，老师就会适当增加粮食的难度增加重量，因为自己上一步的成功，让孩子们自信心满满，有信心和欲望来征服下一个困难，所以这节活动，孩子们的兴致很高，整个活动过程设计的非常流畅，老师的引导语言非常到位，孩子们在玩中学，学中玩，非常的尽兴，老师简单教，孩子轻松学，孩子们的兴趣就是这样培养出来了，在我们的日常教学中也应注重活动流程的设计，这就要求我们在活动的设计上多下一些功夫，让每节活动变成孩子充满惊奇的旅程。　　一天的听课中，每节活动都使我充分感受到了孩子们拥有的自由，孩子们在活动的时候能畅所欲言，充分的发挥了自己的想象能力和动手能力。　　在李老师执教的大班科学活动《生蛋和熟蛋》中，为了区分生蛋和熟蛋，老师让孩子们自己做实验，充分给孩子自由探索、发现的空间，虽然有的孩子试验结果是错误的，但是，经过老师在盐水中验证以后，相信孩子们一定对正确的结果更加记忆深刻，有了这样的活动经验，孩子们也会对自己充满信心，动手能力就是这样培养起来的。　　因此，在我们的日常活动中，要多给孩子创造动手操作的机会，让孩子在不断探索中观察，在观察中发现，充分发挥孩子的想象力和动手能力，让每次活动都使孩子们兴趣盎然的进行。　　总的来说，一天的听课活动让我受益颇多，在这里不一一列举。　　通过这次活动，使我从中领悟到了一个道理教师要承担起这一重任，无论在哪方面，首要的一点就是要有创新精神，观念的更新是教育生存的发展和前提。　　在以后的工作中，我要加倍努力，尽量将这次学到的先进的东西，运用于自己教学实践工作中，使自己的教育工作有新的突破!　　伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深地感到一份耕耘一份收获。　　作为学前班的老师，既要培养孩子独立自主的能力的能力，同时又要帮助他们养成乐于助人，尊老爱幼的良好品行。　　我的一些心得体会　　一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。　　学前班学生由于年龄小、自控能力差、纪侓涣散。　　我从培养学生良好习惯开始，课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪侓。　　利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育。　　在日常学习中、时刻注意调动学生的积极性，学生逐渐养成了认真听课，认真完成作业的习惯。　　二、关心爱护每个孩子。　　我国教育家夏沔尊说过教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。　　这个年龄段孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒，去呵护。　　平时多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。　　哪怕只是一道暖和目光，也会让其争当好孩子乖孩子的信念倍增。　　在班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。　　三、教育要顺应儿童的身心发展特点并做到因材施教。　　3—6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期。　　这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期，是孩子一生中智力发展最迅速的时期;是孩子个性形成的关键时期。　　作为一名幼儿教师，应抓住这个关键时期，促