【创新设计】2013-2014学年高中语文 2-9 李商隐诗三首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.pptVIP

2．《贾生》 (1)此诗托古讽今，言有尽而意无穷，含蓄丰富。诗中有讽刺，有感慨。从表面看，诗人是讽汉文帝，实际上是托古讽今，晚唐许多皇帝大都崇佛或信道，服药求仙，以求长生，而不问民生疾苦，更难礼贤下士。 (2)诗人怜贾谊正是自怜。诗人夙怀“欲回天地”之志，但偏遭党争，沉沦下僚，诗中常有“贾生年少虚垂涕”之类的感慨。 3．《柳》 衬托手法的运用。用春日之柳的繁盛，衬出秋日之柳的枯凋，春日愈是繁华得意，愈显出秋日的零落憔悴。本诗正是通过这种强烈的对比描绘，来表现对秋柳衰落的悲叹之情的。 二、写作迁移 【角度】 走近李商隐 题目：请以“走近李商隐”为话题，写一段文字，自拟题目，自选角度。500字左右。 【示例】 情寄义山 ——雨打湘灵五十弦 真正的诗人，其存在的本身就是个悲剧。 义山即是如此。 义山诗中每多黄昏，细雨，轻风。那凄迷又无奈的美，源于诗人天生对外界最细微的感受力，与自身飘泊天涯之悲相交融，于是流莺舞蝶无不有情，寒梅枯荷无不有恨。诗的本质就是这样的敏感和温情。其实，李商隐的诗就算不明白那些斑驳陆离的典故，也并不难解，而将典故剥皮拆骨，也可能只“看明白”而未必“看得懂”。原因在于，义山那里，诗皆是他心底流出的音乐，随他的心绪而起伏。