七年级数学上册 第五章 一元一次方程 5.1 认识一元一次方程（2） .ppt

探究等式性质2 探究 探究等式性质2 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。 ，那么 如果 等式性质2： 探究 ，那么 如果 (打“√”或“×”) (1)若3x+2=7，则3x=7-2.( ) (2)若3ax=3ay，则x=y.( ) (3)若x+3y=3y+1，则x=1.( ) (4)若 ，则2(2x+1)=3x.( ) (5)等式两边同时除以同一个数，所得结果仍是等式( ) 判断正误 √ × √ √ × (1) x + 2 = 5 (2) 3 = x - 5 解：（1）方程两边同时减去2，得 x + 2 – 2 = 5 - 2 ∴ x = 3 (2)方程两边同时加上5，得 3 + 5 = x – 5 + 5 ∴ 8 = x 习惯上，我们写成 x = 8 例题精讲 例1、利用等式的性质解下列方程： (1) x + 2 = 5 (2) 3 = x - 5 利用等式的性质解下列方程并检验 解：两边减2，得： 化简得： 两边乘-4，得： 方程 检验： 左边 右边 ，得： 所以 是方程的解 把 代入 学以致用 利用等式的性质解下列方程并检验 解：两边减4，得： 化简得： 两边除以5，得： 方程 检验： 左边 右边 ，得： 所以 是方程的解 把 代入 学以致用 已知(m2-1)x2-(m+1)x+8=0是关于x的一元一次方程,求代数式199(m+x)(x-2m)+m+25的值. 根据题意得： m2-1=0 -(m+1)≠0 ， 解得：m=1， 则方程是：-2x+8=0， 解得：x=4， 则原式=199（1+4）（4-2）+1+25 =2016 拓展提升 小亮种了一株树苗，开始时树苗高为50厘米，栽种后株树平均每周长高4cm，大约几周后这株树苗的高超过1m？ 拓展提升 解：设X周后高超过100cm 50＋4x＞100 X＞12.5 ∴X的最大值为13 答:13周后高超过1米 利用等式的基本性质应注意的几点问题 1.利用等式的基本性质1时，应注意不要漏加或漏减，且是同一个整式. 2.利用等式的基本性质2时，应注意不要漏乘或漏除，且必须是同一个数(除数不能是0). 归 纳 1.填空 （1）只含有 未知数，并且未知数的次数是 ，系数不为 ，这样的方程叫做一元一次方程。 （2）由4x= - 2x + 1 可得出4x + = 1 . （3）由等式3x + 2 = 6 的两边都 ，得 3x = 4. （4）由方程 – 2x = 4，两边同时乘以 ，得 x = - 2. （5）在等式5y – 4 = 6 中，两边同时 ，可得到 5y = 10，再两边同时 ，可得到y = 2。 一个 1 0 2x 减去 2 加上 4 除以 5 达标测评 2.如图1，天平呈平衡状态，其中左侧盘中有一袋玻璃球，右侧盘中也有一袋玻璃球，还有2个各20克的砝码．现将左侧袋中一颗玻璃球移至右侧盘称盘，并拿走右侧盘中的1个砝码，天平仍呈平衡状态，如图2．则移动的玻璃球质量为（ ） A．10克 B．15克 C．20克 D．25克 达标测评 【解题思路】设图1中的左盘大袋子质量为A克，右盘小袋子质量为B克，移动至右侧盘中的一颗玻璃球质量为x克，则图1、图2天平平衡所呈现的两个等式为：（1）A＝B＋40；（2）A－x＝B＋20＋x，两个等式相减，即可得到关于x的一元一次方程，解之即可得到正确答案． 【解答过程】解：设移动至右侧盘中的一颗玻璃球质量 为x克，根据题意，得2x＝20，解得x＝10，故选择A． 达标测评 3、要把等式 化成 必须满足什么条件？ 解：根据等式性质2，在 两边同除以 便得到 所以