七年级数学上册 第四章 基本平面图形 4.4 角的比较 .pptVIP

* 角的比较 【义务教育教科书北师版七年级上册】 学校：________ 教师：________ 回顾旧知 直角=90° 钝角90° 锐角90° 比较锐角、钝角、直角的大小关系 所以锐角直角钝角 情景引入 怎么比较它们的大小？ 活动探究 类比比较线段的长短的方法，你能比较角的大小吗？ 1.测量法 2.叠合法 讲授新知 角的大小比较方法 1.测量法 用量角器量出它们的度数，再进行比较 量角器的中心 量角器的90°刻度线 量角器的外刻度 量角器的内刻度 量角器的0刻度线 同步练习 45° 141° 讲授新知 2.叠合法 方法：将两个角的顶点及一条边重合，另一条边放在重合边的一侧就可以比较大小 B A O D C O′ 讲授新知 B（D） A O C O(O′) A(C) O(O′) B（D） B（D） C O（O′） A ∠AOB和∠CO D相等， 记作∠AOB=∠CO D ∠AOB大于∠CO D， 记作∠AOB ∠CO D ∠AOB小于∠CO D， 记作∠AOB∠CO D 思考探究 在放大镜下，一个角的度数变大了吗？ 角的两边的长短与角的大小有关系吗？ 没有变大 没有关系 做一做 根据下图，求解下列问题： （1）比较∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小，并指出其中的锐角、直角、钝角、平角. （2）试比较∠BOC和∠DOE的大小 （3）小亮通过折叠的方法，使OD与OC重合，OE落在∠BOC的内部，所以 ∠BOC大于∠DOE。你能理解这种方法吗？ （4）请在图中画出小亮折叠的折痕OF，∠DOF与∠COF有什么大小关系？ A B O C D 做一做 （1）根据图形可得：∠AOB＜∠AOC＜∠AOD＜∠AOE；锐角的是∠AOB，直角的是∠AOC，钝角的是∠AOD，平角的是∠AOE （2）通过量角器测量可知：∠BOC ∠DOE （3）可以理解，这是通过叠合法来测量比较两个角 A B O C D E F （4）∠DOF=∠COF 做一做 在纸上画一个角并剪下，将它对折使其两边重合，用合适的方法，比较折痕与角两边所形成的两个角的大小关系。 这两个角相等，也就是说这条线平分了这个角 讲授新知 从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。 B A O C 思考探讨 如图OB是∠AOC的平分线，∠COD=2∠AOB，试说明OC是哪一个角的平分线？ 解：∵OB是∠AOC的平分线， ∴ ∠AOB= ∠BOC 又∠COD=2∠AOB ∴ ∠COD=∠AOB+ ∠BOC ∴OC是∠AOD的角平分线 达标测验 1.钝角减去锐角的差是（ ） A.锐角 B.直角 C.钝角 D.都有可能 2.在∠AOB的内部任取一点C，作射线OC，则一定存在（ ） A.∠AOB ∠AOC B. ∠AOC=∠BOC C.∠BOC∠AOC D. ∠AOC=∠BOC? 解析∵点C是位于∠AOB内部的.∴∠AOB=∠AOC +∠BOC,∵∠BOC0,∴ ∠AOB∠AOC A D 达标测验 3.如图，O为直线AB上一点，∠AOC=50°，OD平分∠AOC，∠DOE=90°（1）求出∠AOD和∠BOD的度数；（2）请通过计算说明OE是否平分∠BOC． 达标测验 （2）∵∠COD=25°，∠DOE=90°，∴∠COE=∠DOE-∠DOC=90°-25°=65°，∵∠BCO=130°，∴∠BOE=∠BOC-∠EOC=130°-65°=65°=∠COE，即OE平分∠BOC． 变式练习 1.如图,BD平分∠ABC,BE分∠ABC分2:5两部分,∠DBE=21°,则∠ABC=______ 解：设∠ABE=x°,得2x+21=5x-21,解得x=14,所以∠ABC=14°×7=98° 98° 变式练习 2.如图，将长方形纸片沿AC折痕对折，使点B落在B′，CF是∠B′CE?平分线，则∠ACF+∠B=______ ∵∠BCA=∠B′CA，且∠B′CF=∠ECF，∴∠BCA+∠B′CA+∠B′CF+∠ECF=180°∴∠ACF=∠B′CF+∠ACB=90°∴∠ACF的度数90°，又∵∠B=90°，∴∠ACF+∠B=180° 180° *