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- 2019-09-08 发布于四川
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Unit1第六课时教案设计
教学内容：
Unit1partBLet’scheckpartCStory-time
教学目标：
掌握形容词成为比较级的规则和应用。
教学重点：
掌握形容词成为比较级的规则和应用。
教学难点：
掌握形容词成为比较级的规则和应用。
教具学具：
磁带录音机
教学过程：
一、Warming–up（热身）
接龙拼单词游戏
活动一games
Playmoregamestoconsolidatethenewwords
活动二接龙问答
学习对话
（1）教师让学生自己看看图形，然后听录音。
（2）教师帮助学生理解句子：“Howtallishe?Howtallisshe?
（3）与学生展开对话
T：Footballneedsteamwork.
（4）教师放对话录音，学生跟读。
二、Summeringup:
1.words.
2.rules
三、完成表格
请学生填写Whoisthegoalkeeper?的表格。
板书设计：
Words:stronger,smaller,heavier,funnier,happier
掌握形容词成为比较级的规则和应用。
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