幼儿园中班教育随笔精编版【三篇】.docxVIP

　　下面　　【一】让孩子简单愉快的进餐　　我班徐新翔虽然此刻升中班了，午餐时还经常挑食，每次吃饭时总是有问题，不是嫌太多，就是什么不爱吃。　　有时一顿饭他能吃半个多小时。　　有一次他吃得太慢，我就想喂他吃能快一点，当我把青菜喂进他嘴巴的时候他好象要呕吐一样。　　最后，大半菜全剩在碗里，理由是我不喜欢吃。　　又到午餐时间了，香香的米饭、配上西红柿炒蛋，小朋友都大口大口地吃了起来。　　子涵他呢？用筷子拨弄着饭，眉头皱了起来。　　我关切地走到他的身边问他怎样了，子涵？他低头不语。　　是身体不舒服了吗？我伸手摸了摸他的额头，没有呀！刚才还和小伙伴们一齐开心地户外活动呢？怎样一到吃饭时间，他就又犯愁了呢？老师，我不想吃里面的西红柿！噢，原先如此。　　我从他的父母亲那里得知他从小就偏食，家长拿孩子一点办法都没有。　　家长也明白幼儿期是孩子生长发育的关键期，摄取丰富的营养是保证身体健康发育的前提。　　他们对自己孩子的营养与膳食越来越重视，每一天都会问一问孩子在幼儿园的进餐状况，他们期望老师能在学校里改变这一不良习惯，但我明白，习惯的改变并非一朝一夕的事，也不能强加要求孩子，使他有心里负担。　　何不换一种方法试试呢？比如允许他少吃一点呢？于是，我对他说这样吧，你能吃多少就吃多少吧。　　他听　　了我的话，立刻点点头，拿起勺子吃起来，一会儿就吃下了半碗饭菜，还一边吃一边瞄