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中学中学英语话题式英语课外阅读兴趣小组活动的建构和实践探究以八年级课外兴趣小组活动为例内容摘要新课程标准对于八年级学生的阅读能力做出了较高的要求但大部分学生实际阅读能力滞后本文分析了目前学生阅读能力滞后的原因和课外阅读兴趣小组的现状提出了通过有效开展课外兴趣小组活动提高学生阅读能力的策略即以话题为主线活动前精心选材搜索与话题相关的地道的英语短文活动中体会主题收获阅读技巧活动后升华主题真正感受到阅读的乐趣让学生在活动中养成悦读巧读的阅读习惯提高阅读的有效性关键词兴趣小组阅读活动八年级问题的提出英语
中学
中学英语
话题式英语课外阅读兴趣小组活动的建构和实践探究
— 以八年级课外兴趣小组活动为例
内容摘要：新课程标准对于八年级学生的阅读能力做出了较高的要求，但大部分学生实际阅读能力滞后。本文分析了目前学生阅读能力滞后的原因和课外阅读兴趣小组的现状，提出了通过有效开展课外兴趣小组活动提高学生阅读能力的策略，即以话题为主线，活动前，精心选材，搜索与话题相关的地道的英语短文；活动中，体会主题，收获阅读技巧；活动后，升华主题，真正感受到阅读的乐趣。让学生在活动中养成悦读、巧读的阅读习惯，提高阅读的有效性。
关键词：兴趣小组； 阅读； 活动； 八年级；
问题的提出
英语课外阅
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