幼儿园大班个案分析范例合辑.docxVIP

　　那么，幼儿园个案分析怎么写？今天　　【篇一】　　背景　　角色游戏为幼儿提供了实践社会道德行为的机会。　　幼儿通过扮演的角色，反映着现实生活中人与人的交往关系，模仿社会生活中人们的行为准则，学习他们待人接物的态度，体验他们的情感。　　而相应的，孩子们有了这些经验的沉淀，在实际生活中，也会很好地去遵守规则，而且会主动要求身边的人也要严格遵守。　　实录　　片段一　　和平时一样，孩子们在社会活动室有序地游戏着。　　突然，在超市工作的瑶瑶气呼呼地大喊起来，银行的工作人员去哪了？谁是银行的工作人员？孩子们被她突如其来的大声吓了一跳。　　只见元元急急忙忙地跑过来，头上还戴着一顶假发。　　怎么了？我是银行的工作人员呀。　　那你怎么不在银行里？瑶瑶生气地问到。　　我，我，我明天要去喝喜酒，要设计一个新发型呀。　　元元也不服输。　　你在上班，怎么能随便跑出去呢？　　那我头发那么长，喝喜酒去很难看的咯。　　元元委屈地说着。　　…………　　我家来了很多客人，我来取钱买吃的，你不在，我怎么取钱？怎么招待我的客人？瑶瑶理直气壮。　　听完瑶瑶的控诉，大家纷纷指责起元元来。　　孩子们之间的气氛一下子变得尴尬凝重。　　你不好好工作我对元元说，上班时间去理发，被开除了。　　我来做银行的工作人员。　　听完我的话，元元马上放下假发，跑过来，我再也不跑开了，我会做好自己的