大班下册科学《连接》活动教案.docVIP

大班下册科学《连接》活动教案 　　 　　设计意图： 　　 　　科学探索活动是幼儿园的典型活动，本次活动有两大亮点：第一，选材都是生活中常见的，随手可取、随处可见的材料，通过“连接”让孩子找到一些连接的方法;第二，是探索连接各种方法之外，还明白办法总比问题多，这样一个可持续发展的理念和信念，这将伴随着孩子经历小学、以后人生道路上可能会遇到的各种各样的困难。 　　 　　活动目标： 　　 　　1.流畅地表达自己的想法和做法。 　　 　　2.根据问题探索连接的方法，有解决问题的信心。 　　 　　活动中重、难点： 　　 　　根据问题探索连接的方法，有解决问题的信心。 　　 　　活动准备： 　　 　　1.插塑积木、绳子、毛线、吸管、纸、橡皮筋等。 　　 　　2.用于板书的纸和笔、问号贴纸。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、开始部分： 　　 　　1.稳定幼儿情绪：《心手相连》。 　　 　　2.游戏：《连连看》，引入连接的探索。 　　 　　二、基本部分 　　 　　1.提出问题。 　　 　　今天，看你们玩得那么开心。这些生活中常见的物品也想玩“连连看”， 　　 　　你能把它们连起来吗? 　　 　　2.尝试把准备的各种材料连接起来。(这个环节是让孩子通过尝试积累连接的经验，探索连接的方法) 　　 　　(1)幼儿操作的时候观察孩子操作过程，及时用准确地词语概括