牛津译林英语 七年级上册unit2Welcome 导学案.docVIP

PAGE PAGE 2 Unit 2 Let’s play sports! Welcome to the unit 导学案 【学习目标】： 1. 知识目标：掌握几种体育运动名称。 2. 能力目标：提高听、说能力。 3. 情感目标：学会谈论自己最喜欢的运动。 【学习重点难点】： 1. 掌握几种体育运动名称。 2. 用英语谈论自己最喜欢的运动。 【课堂导学】： 一、导入：看视频回答问题，引入课题。 二、学新单词和短语。 1、看图学单词和短语。 2、大声读新单词和短语。 3、游戏：（分小组PK）。 1) 比一比谁最快：老师给中文，请同学们起立抢答，说出英文单词，谁最快，并且答对可为自己组加分。 2）猜一猜是什么：老师表演动作，请同学们起立抢答， 用英语说出老师在做什么运动。 三、完成Part A, P19。看图选择正确的单词填空。 知识点：like doing sth 喜欢做某事 love doing sth 喜爱做某事 enjoy doing sth 喜欢做某事 be good at doing sth 擅长做某事 四、Comic strip漫画, P18。 1. 听录音回答问题。 Whats Eddies favourite sport？Eddie最喜欢的运动是什么？ （ ） Eddie likes playing basketball. Eddie likes playing football. Eddie likes walking. Does Eddie really like walking？ (Eddie真的喜欢步行吗？) 2. 读对话。跟老师读，全班齐读。 五、练习询问别人最喜欢的运动？ 例句：A: Whats your favourite sport? B: I like walking/ swimming/ playing basketball…… 六、Part B, P19。 1、听录音，选词填空。（方法指导：听第一遍录音，听到答案可以先把单词的首字母或者第一、第二个字母写下来，听第二遍录音时再把单词补充完整。） sport after school football swimming Amy: I likes 1. _________. What’s your favourite 2. ______, Simon? Simon: I like playing 3. ________. Amy: Do you often play football? Simon: Yes, I often play football 4.___________. What about you? 2、读对话，比比看谁读得最大声。跟老师读，全班齐读，分角色读，同桌对读。 七、口语练习。两人一组练习对话，问对方最喜欢的运动是什么，横线部分可替换。 A: Hello! Do you like sports? B: Yes. A: What’s your favourite sport? B: I like playing football. What about you? A: I like playing tennis. 两人一组到讲台上表演对话，看哪组说得最流畅，最大声，发音最标准。 八、练一练。 选择正确的选项。 1. I like _____ basketball. A. playing B. to play C. plays 2. I am good at ______. A. swim B. swiming C. swimming 3. I enjoy________ football. A. play B. playing C. plays 4. I love _____. A. walking B. to walk C. walk 九、总结。 这节课我们学到了什么？ ___ 十、课后作业。 1. 熟记新单词和短语。 2. 背part B对话。 3. 预习阅读课。