人教版八年级上教案第一章第二节 人口.docxVIP

PAGE 1 - 1.2人口 第一课时 教学目标 【知识与能力】 1.了解我国人口众多的国情；、 2.认识我国人口分布特点。 【过程与方法】 1.运用数据图，说明我国人口增长趋势，理解计划生育国策咋控制人口数量、提高人口素质方面发挥的重要作用； 2.根据我国人口分布图，描述人口分布特点。 【情感态度价值观】 树立计划生育，提高人口素质的意识。 教学重难点 【教学重点】 1.我国的人口数量及增长特点及其在世界上的地位； 2.我国的人口国策。 3.运用中国人口分布图描述我国人口分布的特点 【教学难点】 对我国人口增长曲线图的认识。 课前准备 课件等。 教学过程 一、导入 展示我国人口众多的图片，学生谈感受。 《设计意图》学生通过观看图片，从视觉上体会我国人口众多，分布不均的国情。图片展示更易于理解与激发学生兴趣。 人口分布东多西少 算密度，找差异：展示江苏省和青海省的面积与人口图，请计算江苏省和青海省的人口密度，体会我国东西部人口密度有何差别？ 展示“我国人口分布图”，学生观察，找出人口分布差异的分界线，并尝试描述人口分布特点。 重叠展示“人口分布图”“中国地形图”“中国气候分布图”“中国城市交通分布图”，学生尝试分析，人口分布为什么呈现东多西少的特点。 《设计意图》通过江苏省与青海省的比较，让学生更容易理解人口密度的概念，并清楚，人口密度大不仅与总人数有关，还与面