怎样上好一堂课课件.pptVIP

怎样上好一堂课;教学过程的主要环节;怎样上好一堂课 ——教师的说法;怎样上好一堂课 ——教师的说法;怎样上好一堂课 ——教师的说法;怎样上好一堂课 ——教师的说法;一堂好课的特征;一堂好课的特性;一堂好课的标准;一、上好一堂课的基本要求 —— 备好课;（一）备教材 ——做到五个弄清;（二）备学生 ——做到六个了解 ;(三)备教法 ——掌握教改动态 ;（四）备课程资源 ——掌握四项原则 博览精选，厚积薄发 消化吸收，贵在创新 观点正确，事例可靠 资料新鲜，时代感强 ;学法指导的内容 制订学习计划的方法 常规学习方法 学科学习方法;2.学法指导的原则;3.学法指导方法;二、编写教案要领;教案内容;三、优化教育思想;四、 优化教学内容; 传统的五环节结构模式 导入新课 → 讲授新知→巩固练习 →归纳小结→布置作业 变式与创新 先学后教，当堂训练（江苏洋思） 明确目标→问题助学→诊断指导 →点拨提升→总结评价（山东高青） ;布卢姆 “掌握学习” 的教学模式： 确定教学目标 — 根据目标进行集体、单元教学 — 根据目标进行形成性评价 —根据目标进行矫正学习 — 根据目标进行总结性评价;注意以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点 系统传授知识，精心处理重、难点 边讲边问 ，启发思考，集中注意，师生共同参与 精心组织练习，小步快进，当堂反馈矫正，力求把问题解决在课内 ;七、优化教学技能; 新课的导入;新课的教学;新课的结束;教师最基本的教学技能 ;怎样让学生喜欢自己的课？ ;关于课堂教学有效性 ;提高课堂教学有效性的几个要求 ;当前对课堂效果认识的几个误区 ;当前对课堂效果认识的几个误区;一堂差课的标准是什么？ ;;;;;谢谢！