七年级语文下册第四单元17国宝大熊猫教案2苏教版.docVIP

Page 2 国宝大熊猫 一、教学重点 体会文章语言的准确性，分析说明方法的作用。 二、教学难点 体会文章语言的准确性，分析说明方法的作用。 三、教学过程 【预习检查】 给划线字注音。?? ? 憨态可掬 ?笨拙? 濒危 ? 貘? 上林苑? ?邛崃???? ? 璀璨?? 北碚 ? 分娩? 翌日? 繁衍 要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确韵，请其他同学进行纠正。 【目标展示】 体会文章语言的准确性。 【新知研习】 1．从文中找出能体现说明语言准确的句子，并加以分析。 ?明确：由教师引导，学生回答。教师可根据情况补充下列内容。??? 比如： 一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15—20公斤竹子。 《上林赋》中列举了当时咸阳上林苑饲养的近40种异兽。 ?绝大部分山岭都是悬崖绝壁。 要求：体会本文语言的准确。?找出能体现说明语言准确的句子，并加以分析。 如何分析说明文的语言，提示格式：词本义-语境义-效果。 2．学生讨论文章运用的说明方法，并举例说明，突出说明方法的作用。 明确：主要由学生回答，教师根据情况予以引导和指导。 (作比较、作诠释、打比方、摹状貌、列数字、引用说明、举例子等。) 提示格式：运用 方法，说明了 ，有什么效果。 三、梳理巩固 【归纳总结】 学生谈本堂课的收获