小学六年级语文下册《三亚落日》教学设计（详细讲解）（苏教版）.docVIP

PAGE5 / NUMPAGES5 《三亚落日》教学设计（详细讲解） 教学目标： 1、会认3个生字；会写10个生字；理解“逊色、洋溢、收敛”等由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段；理清课文脉络，感悟日落的过程。 3、体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美，增强热爱自然、热爱祖的思想感情。 课前准备：挂图、课件 教学时数：3课时 教学过程： 第一课时 一、导人新课，激发兴趣 今天，我们学习一篇写景的课文，三亚落日（板书课题） （出示中国地图）谁能从地图上找到三亚？ 三亚在海南岛的最南端。本是观看日出的好地方，课文却特意写了三亚“落日”，在三亚看到的落日与我们这儿看到的落日有什么不同呢？ 二、范读课文 三、初读指导 1、自学生字词。 （1）自由读课文，读准字音，读顺句子，画出不理解的字词。 （2）查字典或联系上下文理解下列词语： 美妙绝伦、硕大无比、收敛、涨溢 赤朱丹彤、热带风情、悄然无声、笑颜 2、检查自学效果。 （1）出示词浯： 赤朱丹彤、溅出、收敛、光芒、硕大无比、玫瑰 涨溢、一盏、蘸、椰子树、摇曳、搔着、醉醺醺 指名读，注意“硕”“盏”是翘舌音，“硕”的韵母是“uo”，“搔”是平舌音。 （2）了解词语掌握情况，重点领会下列词语的意思： 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，红色；彤，红色，本课指程度不同的红色。 硕大无比：硕，大；无比，没有什