精通版三年级上册unit6《ilikehamburgers》(lesson33)教学设计.pdfVIP

Lesson33 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk 模拟野餐的真实情景， 引导学生学会用英语谈论食品。 大家互送食品， 或请别人 吃东西时说 Have an apple. No, thanks. I like pears. OK. Here you are. 2. Just learn 学会二个食物名称： pear, apple, banana 3. Let ’s chant 说唱 chant ，鼓励同学们反复练习 I like... 和水果、食品名称 apples, pears, bananas, oranges, cakes, eggs 等。 二、课前准备 1. 准备一些食品，如汉堡包、热狗、蛋糕、鸡蛋、可乐和橘子。 2. 准备挂图，一个梨，一个苹果，一个香蕉。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习 (Warm-up / Revision) 1) 利用已学句型复习所学过的单词： I like cakes. I like eggs. I like oranges. I like hamburgers. I like hot dogs. I like Coke. 让学生说出自己喜欢的食品，教师 则可说 Me too. 2) 鼓励学生挑选讲台上的食物，并说 I like... 教师把东西递给学生说 OK! Here you are. 直到把东西发完，学生可能已理解 Here you are. 的意思。 2. 新课导入 (Presentation) 1) 让学生分组进行对话表演，说出自己喜欢的食物，对于表演出色的学生，老 师可用食物奖励： Have an egg. Have a hot dog. Have a hamburger. Have an orange. Have a cake. 学生们一一道谢。让学生知道在请别人吃东西的时候应说 Have... 这时教师拿出几个苹果分别送给几个学生说 Have an apple. 让同学跟教 师重复。 2) 学说 No, thanks. 首先让几个学生用手中的食物请教师吃。一个学生对教师说 Have an egg. 教师说 No, thanks. I like pears. 一个学生对教师说 Have an orange. 教师说 No, thanks. I like pears. 一个学生对教师说 Have an apple. 教师 说 No, thanks. I like pears. 请学生自己说出汉语意思后，跟教师模仿。 3) 播放录音， 请学生跟读并指读本课学习内容， 然后请学生模仿并编出新对话。 4) 老师说出单词，请学生找出相应的图片放到黑板上。教师再根据图片写出单 词： pear, apple, banana. 5) 指导学生学习本课的 chant ，让学生先听再跟教师读，最后能自己说。 3. 趣味操练 (Practice) 1) 每个学生把事先准备好的食品拿出来请大家吃，培养他们团结合作、礼貌待 客的好习惯，也能充分练习本课的句型。 2) 把实物放进书包里，请学生摸摸、猜猜，然后用英文说出包里是什么。说对 了大家鼓掌，教师发小奖品。 3) 请学生表演歌谣。 4. 课堂评价 (Assessment) 指导学生完成活动手册中本课的内容。 1) 听录音，根据录音内容选出一种食品，然后看图说话。 2) 跟读录音，核对答案，进行自我评价。 5. 课外活动 (Additional activities) 1) 鼓励学生回家后请自己的爸爸妈妈吃东西时要用上今天所学的句型 Have … 灵活运用 OK. Here you are. 2) 鼓励学生把今天学到的 chant 唱给爸爸妈妈听。 1 大青树下的小学 第一课时 教学目标： 1.认识“坝、汉”等10 个生字。会写“晨、绒”等13 个字。 [^@~#*] 2.正确、流利、有感情地朗读课文， 读出对这所小学的喜爱之情。