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- 2019-09-10 发布于安徽
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第二课时
教学内容:语文天地
教学目标:1.按要求说、写句子。
2.学习查找难检字。
教学重点:学习根据一定语境补充句子。
教学难点:学习查找难检字。
教学准备:字典。
教学过程:
导入
复习带有耳朵旁和示字旁的生字。
新授
(一)按要求说、写句子
1.审题,弄清题意。
2.读题目中出示的半个句子,展开想象,练习说话。
3.指名发言,集体评议谁说得合理、有创意。
4.动笔选择一个最喜欢的说法,把句子补充完整
5.自由读一读句子。
(二)学习查找难检字。
1.出示生字:卜、广、韦、母
2.讨论:这些生字可以用部首查字法吗?为什么?
3.师小结:有些生字不好找部首,我们就到难检字比画索引中去找。
4.引导学生找到难检字比画索引目录。
5.介绍难检字查字法:
难检字,不难查,
先数生字共几画。
按照笔画数量找,
读音意思都会啦!
6.以“母”字为例教授难检字查字法。
7.大组比赛,看哪一个组先完成的为获胜方。
8.练习巩固:
查找生字,并注音
弗 曳 兆 缶
( ) ( ) ( ) ( )
课堂小结:
板书设计:
语文天地
语文天地
我正要把橘皮扔出窗外,
忽然看见——
。
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