上半年德育工作计划.docxVIP

临潭回中2012上半年德育工作计划 一、 指导思想： 以科学发展观和《教育规划纲要》为指导，牢固树立“育人为木，德育为首” 的思想，实施有效德育，推进德育创新，构建德育工作模式。以加强班主任队伍 建设为落实德育工作的总抓手，以“四学会”校木德育课程深化实施为重点，以 培养具备“四会”素养的家长同盟军为坚强后盾，以组织开展丰富多彩的德育活 动为重要途径，全面提升学校德育工作水平和学牛思想道德素质。 二、 工作任务和目标： 1、 加强班主任队伍建设，转变班级管理理念，提高管理水平，建设一支“责 任与智慧”并重的班主任队伍。 2、 深化落实“四学会”校木德育课程，探索实施“四学会”育人操作步骤 的新形式和新途径，提高教育效果。 3、 开展丰富多彩的主题教育活动，加强学生的养成教育和思想品德教育。 4、 加强家校携手共建，围绕“四会”家长的发展目标，实施家长素质提升 工程。积极创建区优秀家长学校。 5、 配合做好师德标兵评选表彰、校园文化建设和学校各类评估检查等工作, 力争各类创建达到优秀。 三、 主要工作措施和要求： （-）加强德育队伍建设，开展多种形式的班主任培训，打造一支责任心强、 善学习、会管理的班主任队伍。 1、抓实班主任队伍日常管理，以严谨规范的制度落实保障班级工作的顺利 开展。 继续坚持班级常规管理评价及反馈制度，实施管理干部、任课教师和班级学 牛对班主任工作进行评议的办法，进一步增强班主任工作的责任心和事业心。继 续实施班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性 和主动性。本着从严、从实、从细的原则，强化日常检查，严格区分等次，及时 通报反馈。对发生重大违纪违法事件和严重影响学校声誉的事件的班级，相关班 主任就徳育类的相关评优评先实行“一票否决”。 2、加强班主任专业化发展，落实班级精细化管理，不断提升班级管理水平。 以“班主任和谐育人能力大赛”活动（下学期举行）为抓手，积极选派班 主任参加上级培训、认真开展自我研修、加强班级管理经验交流等，不断提升班 主任的专业能力和素养。班级是学校教育教学的基本单位，一个班级发展的稳定 与否与班主任有着最直接的关系。继续坚持班主任工作例会制度，做好阶段性工 作总结与点评，预备性工作布置与指导。对工作履职不到位的班主任进行通报反 馈，对解决效果不明显的问题以专题培训和研讨交流的形式进行方法探寻，做到 工作总结与工作提升同步，问题查找与策略指导并重。倡导“从点滴小事、微小 细节处抓落实”的工作作风，做到工作的精细化和预见性，耍善于发现和处理倾 向性、苗头性问题，尤其要关注跟踪问题学生，把工作考虑细、做到前，防患于 未然。坚持班主任“五到三勤一谈”日常管理制度（即打扫卫生、早读、大课间、 下午课前10分钟、下午放学前到岗；眼保健操、自习课、第二课堂活动勤看、 勤检查；每天找一名学生谈心）。在班级管理中，班主任要处理好管理工作“收” 与“放”的关系，做到“严而不死，治而不乱”,在他律与自律中逐步培养学生 良好的行为习惯。 （3）认真落实“徳育工作，人人有责，每名教育工作者都是徳育工作者” 的理念，建立班教导会制，加强班级管理合作机制，形成齐抓共管、全员、全方 位育人的良好格局。学期内构建管理实施和量化评价机制，分别召开年级、班级 不同层面的班教导会，突岀班主任的核心统筹作用，会议议程耍从“提出主题一 —描述现象一一分析原因一一寻找策略一一贯彻实施”等途径入手，探寻解决问 题的策略，形成教育合力，着重商讨解决班级管理、学生行为学习习惯、学习成 绩提高等方面的共性和个体问题。 （-）探索落实“四学会”操作步骤的新途径，以学生喜闻乐见的形式深 化“四学会”教育。 1、 对“四学会”教育的“教育引导一一活动体验”的教育实施步骤进行细 化，明确步骤实施的常见形式、基本要求和流程。创新“教育引导”操作形式， 思品课教师和其他任课教师参加，以案例式主题班会为主要形式，选择身边及社 会上中的热点问题为案例，组织学生进行分析讨论，培养学生认识分析问题的能 力，形成正确的世界观、价值观和人生观。利用午间讲故事的时间，借助多媒体 资源，组织开展新闻播报、时事评论和道徳故事视频观看等活动，进一步拓宽学 生的视野。 2、 加强校园礼仪教育，继续开展以“礼貌、礼节、礼仪”为重点的文明礼 仪教育活动。在重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等基础文明养成教冇中良好 品徳和责任意识的教育和培养。（1）营造文明向上的校园风气。认真学习和宣 传《迎春学校学生行为养成教育手册》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学 生”的教育活动和“文明礼貌月”主题教育活动。（2）落实文明习惯的常规训 练和检查。具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律为突破口，全面抓好学生的 管理工作。（3）开展文明学生评选，每月评选文明礼仪明星