艺术家园之构建.docVIP

PAGE PAGE 1 艺术家园之构建 　　【摘要】本文针对目前高校图书馆建设中艺术信息资源储备与经营服务中存在的若干问题，具体阐述艺术信息资源与艺术教育及学生人格完善的重要关联，建设性提出与之相对应的经营策略，并将艺术信息资源视为与大学生成长息息相关的艺术家园来认识其文化意义。 　　【关键词】图书馆；艺术信息；艺术家园；经营 　　在高校图书馆的内部架构与子库布局中，艺术信息资源库是其中的一个重要组成部分。但长期以来，艺术信息资源库的建设、经营与开发利用并未得到足够重视，其功能作用亦未得到有效发挥。在图像视觉文化与互联网络日益交织的时代，人们对于艺术的审美需求越来越多，大学生处于身心成长的最佳阶段，他们对于艺术与美的追求尤为敏感和渴望。大学校园的艺术氛围是他们所能最直接感受到的，除了课堂与校园文化活动，图书资料与信息也是他们汲取艺术知识的资源所在，艺术资料信息库的开放与服务水平无疑直接影响了其艺术审美性格的塑造。本文拟从以下几方面阐述大学图书馆艺术信息资源的开发经营与文化意义。 　　一、高校图书馆艺术信息资源建设现状与面临的问题 　　艺术信息资源库是大学图书馆的重要组成部分，它不仅与学校的艺术教学工作有着十分密切的联系，而且与非艺术专业的师生学习生活也有重要的关系。一个丰富完备的艺术资料库，不仅可为学校的教学改革提供丰富的信息资源和技术手段，同时也为师生学习艺术、接受艺术熏陶，提供便利，创造条件。 　　对艺术资料的收集与开发在非艺术院校尚未引起人们的足够重视，许多高校并未将艺术信息资源馆藏建设列入日程上。目前，大多数高校图书馆对艺术资源的重视也只局限于设置专架陈列一些艺术图书，更多的仅仅是作为一种摆设，没有形成一个系统、完整、多元的资源库与管理体系。长期以来，对于艺术资源系统化积累的忽视使艺术资源库的建设明显地呈现出一种滞后的状况，因而存在一些亟需解决的结构性问题，大致表现在以下几个方面： 　　1.资源种类和门类单一。艺术专业领域涵盖的领域较广，包括美术、书法、摄影、电影、电视、戏曲、音乐、舞蹈等。它们在载体媒介上的表现较为多元，除静态的图书期刊外，还包括影音、视听等动态媒介，艺术作品等实物亦在其列。因此与其配套的资源相对其他专业领域而言，其体系庞大，空间与设备等硬件条件要求较高。而目前图书馆已有的艺术资源在专业门类和配套工程设施上都缺乏完整性和系统性，资源形态呈现也较为单一。 　　2.馆藏资源以图书、期刊为主，数量有限。画册、艺术图书、期刊是现有大多数图书馆的主要艺术资源构成，采集的数量和品种较为有限，尤其是国外资料因经费等其他原因，较为欠缺，现有资源可供学生阅读选择的并不太多。 　　3.实物、视听资料及设施欠缺、不配套或较为落后。艺术资源媒介呈现多元样态，故除了纸本图书外，实物观摩，如书法、绘画、雕塑、剪纸、手工艺等美术作品和电影、音乐、舞蹈等视听资料，皆需要一定的陈列室与观摩室及其他配套专业设备。而目前的图书馆功能较为单一，尤其是实物陈列观摩的馆舍，专业视听观摩的空间设备普遍缺乏，资源储备明显不足。 　　4.导览与指引不足，服务水平较低。在艺术资源的利用与开发上，专业人员的导览与指引是学生充分使用和享受艺术资源的必要条件。由于图书馆人员配备上基本主要是来自图书情报专业，故专业的具有良好艺术素养的艺术专业资源服务的管理人员较为缺乏，艺术资源服务质量有待进一步提升。 　　5.管理与服务手段落后。在网络和数字化时代，数字化多媒体资源已逐渐成为图书与信息资源的重要载体，艺术资源的数字化更为明显突出。然而，许多图书馆仍然深受传统服务与管理模式的束缚，未能与时俱进，面对青年学生的多元化需求，缺乏有效和充分的应对。 　　6.资源采集人员构成不合理。目前图书馆在资源采集上，没有充分调动教学研究专业人员的积极参与。许多艺术资源选择上主要由图书馆采编人员决定取舍，这直接导致的结果是，资源的采购者不用，直接使用者无采购权，“买”与“用”脱节现象普遍存在，供需矛盾突出。由于艺术专业教研人员在采编参与上的缺失，影响了资源引进的质量与品种。 　　二、艺术信息资源建设与大学生艺术教育之关系 　　图书馆是人类文明传播的重要载体，也是大学生汲取人类文明与知识财富的窗口，丰富多元与形式精彩的艺术图像与感官视听较为契合年轻大学生课余娱乐的心理诉求，也是最有效的寓教于乐的方式。为此，根据大学生的实际情况，有针对性地提供能满足年轻人正当合理需求与学习的艺术资源，不仅能丰富和充实他们的课余文化生活，使其从虚拟的网络世界中抽身而出，转入审美精彩的艺术空间，而且能使他们在品尝精美的视觉盛宴中自觉接受艺术熏陶和审美感化，培养高尚优雅的艺术气质，塑造真善美的人生品格。互联网资讯芜杂，消极负面的垃圾信息充斥其中，这些不良资讯都可能是腐蚀青年学子的催化剂，而网络又是无