《口技》教学教案.docVIP

《口技》教学教案 　　 　　《口技》教学设计 　　 　　【学习目标】 　　 　　1、使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 　　 　　2、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 　　 　　3、学习准确地运用表示时间的词语。 　　 　　4、熟读成诵。 　　 　　【教学重点】 　　 　　使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 　　 　　【教学难点】 　　 　　学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 　　 　　【教学用具】 　　 　　录音机、磁带 　　 　　【课时安排】 　　 　　二课时 　　 　　【教学设想】 　　 　　指导预习、解题、介绍作者、扫除语言障碍、启发学生发挥想象复述课文。以了解本文层次清楚的记叙方法。让学生体会正面描写和侧面描写相结合的方法。 　　 　　【教学内容和步骤】 　　 　　第一课时 　　 　　一、导入新课 　　 　　口技，是我国民间流行的摹拟各种声响的技艺。《口技》就是这样一篇反映古代口技艺人高超技艺的文章。一起来欣赏一下吧。(解题、简介作者林嗣环) 　　 　　二、读课文 　　 　　学生自读课文，标出疑难字、句。 　　 　　三、明确字音 　　 　　播放范读录音，学生明确字音。 　　 　　四、再读课文 　　 　　结合注释，疏通文字，并提出疑问后分组讨论，共同解答疑问，并强调掌握重要