部编人教三年级语文上册教案7.听听，秋的声音.docVIP

7*听听，秋的声音 教学目标 1.会认“抖、蟋、蟀、振、韵、掠、吟、辽、阔”9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 3.一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读这首诗。 资 料 库 课前搜集：1.蟋蟀的相关资料。2.毕国瑛的相关资料。 教学课时 1课时 教学过程 一、导入环节 （一）新课导入，板书课文题目 导入语：有一位诗人在秋天里听到了许多美妙的声音，写下了一首诗，你们想读这首诗吗？现在就让我们走进课文《听听，秋的声音》，去倾听秋天里的美妙声音！ （二）资料分享 1.蟋蟀的相关资料。2.毕国瑛的相关资料。 二、先学环节（一）出示自学清单 任务：读通课文，学习生字 读一读:借助课文中标注的读音大声朗读三遍课文，做到读准字音、读通句子。 标一标:用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的词语每个读两遍。 新词如下：蟋蟀、振动、歌韵、掠过、歌吟、辽阔 容易读错的： 写一写:给每个生字组两个词语（写在生字表下面），并选择一个生字进行拓展（形近字、名言、诗句等）。 我选择的生字是 我给它找的形近字是 我能给它们分别组词： 我看到这个字想到了： 温馨提示：自学完成后，小组组长检查“自学清