园林景观设计基础 02中国园林景观概述.ppt

第二，以叠石理水为园林主景，形成咫尺山林的意境。叠石，以太湖石、黄石、宣石等制作成假山。如狮子峰、冠云峰。环秀山庄等。理水，对园中水景的处理，以不同水型配合山石、花木、建筑组成统一的景观。“山得水而活，水得山而媚”。我国传统园林的理水，是对自然山水特征的概括、提炼、再现，具有再创性和小中见大、以少胜多的艺术效果。苏州沧浪亭、网师园中的水景等，都是理水的杰作。 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 苏州沧浪亭 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 第三，花木繁复，布局有法。园内四季常青、景色瑰丽。其布局以自然为宗，而又有章法，花、木、竹、乔、灌、从等交相配合，巧妙布置，构成或幽雅、或清丽、或淡朴的景观意境。 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 （3）岭南庭园 指广东中部、东部的清代古典园林，以岭南三大古典名园即顺德县清晖园、番禹县馀荫山房、东莞县可园为代表。共同特点是具有古典园林的传统风格与地理、气候自然特色和乡土文化气息。如可园是“连房广厦”式庭园的典型，其楼房群体有聚有散、有起有伏、回廊逶迤，轮廓多变，多透视角度创造庭园空间。 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 顺德县清晖园 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 番禹县馀荫山房 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 东莞县可园 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 （4）川西园林 指以成都平原为中心的四川西部园林，以其独特的自然地理、气候条件与优秀的文化传统，形成了文、秀、清、幽的风貌与飘逸风骨的特色。具有强烈的自然山水园的古朴风格。 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 第02课：中国园林景观概述 中国近、现代公园 中国公共园林出现较晚，自清末才开始有几处所谓的公园，仅限于租借地，为外国人所有。真正的现代园林和城市绿化只有在新中国成立以后才开始快速发展起来。 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 热爱学校!热爱班级!热爱老师!热爱学习! www.qqhrE.net 务实从严 　开拓超越　　 努力学习！我们一定能成功 尊重!理解!信任!宽容!沟通!引导! 园林景观设计基础 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 学生上课五不准? 不准看与上课无关的书籍； 不准做小动作； 不准摆弄手机、打游戏； 不准讲话、趴桌子、睡觉； 不准随意交换座位、下地走动； 增广贤文 读书只有下苦工夫，才会有文辞精妙的文章。 第02课：中国园林景观概述 2.1 园林发展阶段概述 2.1.1萌芽时期 原始社会后期，人类进行简单农作物种植，房前屋后出现了果园菜园，在客观上形成了园林的雏形，开始园林的萌芽期 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 2.2.2 形成时期 人类进入奴隶社会和封建社会后，园林逐渐形成了丰富多彩的时代风格、地方风格和民族风格。如中国的自然风景园囿为代表的东方园林，以古巴比伦“悬园”和波斯“天堂园”为代表的西亚园林，以古希腊庭院为代表的古欧洲园林都具有强烈的地方风格和民族风格。 这个时期的园林都有三个共同特点：一是直接为少数统治者所有；而是封闭内向型；三是追求视觉效果和精神享受为主，并不体现社会和环境效益。同时具备四个基本元素：山、水、植物、建筑，但是东西方在哲学、美学、思维方式、文化背景及自然地理方面的差异，也为未来东西方不同园体系的形成打下基础。 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 2.1.3 发展时期 工业革命带来的严重的环境问题让人们意识到园林绿地的重要性，园林进入空前发展时期。与上一个时期的发展表现为：一，确立了现代园林的理论体系并以此为指导进行实践，运用新型学科如生态学进行指导城市绿化和城市环境保护的尝试。二，除私人造园外，由政府出资，经营面向大众的城市公园环境；三，摆脱私有局限性，专项开放的外向型；四，兴建园林不仅是为了取得景观方面的价值和精神上的陶冶，同时注重生态效益和社会效益。 读书须用意，一字值千金 第02课：中国园林景观概述 2.1.4多元化兴盛时期 20世纪60年代开始，人类面临日益严峻的问题，促使人们从更高、更大、更远的方向来考虑城市的总体规划和建设，探索新方法改善现状。 这一时期的特点：一是私有园林不占主导地位