关于职校提高科研管理效能的探讨.docVIP

PAGE PAGE 1 关于职校提高科研管理效能的探讨 　　摘　要：以职业院校发展的需要为出发点，结合多年的科研管理工作实践，探索职业院校科研课题的管理模式，构建了“以三分管理为主体，以横向管理、点面管理为侧翼”的科研课题管理框架。 　　关键字：职业院校；科研管理；课题管理模式 　　作者简介：庞爱军（1965-），女，廊坊卫生职业学院高级讲师，研究方向为医学教育。 　　中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1001-7518（2012）32-0016-02 　　当前，“科研兴校、科研强校”的理念越来越得到认同，科研在学校发展中的作用愈加凸显。对于科研活动起步较晚的职业院校而言，迫切需要加强和改进科研管理工作。通过几年的探索与实践，我们对职业院校的科研管理工作有了一些初步的认识和体会，形成了科研课题管理的基本模式。 　　一、充分发挥科研管理的作用 　　（一）推动学校发展 　　创新是学校发展的动力和源泉，科学研究的先进性、严谨性必然要求科研管理的科学性，更需要科研管理具有激发和推动力。有效的科研管理可以推动学校科研工作的开展，促使学校由教学型向教研并重型转变，以满足社会发展对职业院校教育教学改革的需要。科研管理的滞后和缺失必然会影响学校的发展进程。 　　（二）打造学校品牌 　　面对就业市场激烈的竞争，谁拥有品牌就能立于不败之地，而科学研究是打造学校品牌的最佳途径。通过科学