高中语文课堂教学如何形成互动式教学的思考.docVIP

PAGE PAGE 1 高中语文课堂教学如何形成互动式教学的思考 　　【摘　要】我们的教育正进行着一场影响深远的变革。就高中语文教学来说，课堂上更加强调师生的交往，强调构建起互动的师生关系，追求教师与学生在教学过程中共同参与，共同受益，共同发展。在这种理念的指引下，互动教学成为了新课程改革中语文教学的热点 　　【关键词】课堂教学课堂互动 　　《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”，“逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。”在实践中，互动教学已成为我国中小学课堂教学的主流价值取向，甚至被认为是评价一堂优秀课的主要标准。 　　一、互动教学法的概念及指导思想 　　互动教学法是指在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性，形成师生之间、学生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流、相互评估和相互促进的一种教学方法。既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学习、交流、鉴赏、总结，也要求教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教、解疑释难。 　　指导思想：转变观念，提高认识，变教学客体　　学生为教学主体，尊重人的价值、调动人的能动性、创造性、培养人成为德才兼备、经世致用的之才。通过师教生、生教师、生教生，全方位、立体化的交流互动，培养学生手脑并用，有胆有识，扎实掌握基础知识、基本技能，