苏教版二年级数学上册第20课时 练习七（一）课件.pptVIP

苏教版小学数学二年级上册 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 练习七（一） 1、背出1~6的乘法口诀。 2、帮助小动物到达数学宫。 3、 4、不计算，在每组得数最大的算式后面画“√”。 √ √ √ √ 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 5、 3×6＝ 6×4＝ 3×5＝ 3×3＝ 5×1＝ 5×6＝ 5×2＝ 6×5＝ 4×6＝ 4×4＝ 6×6＝ 2×6＝ 18 5 24 24 30 16 15 10 36 9 30 12 6、 教学反思 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 学生对6的乘法口诀掌握的很不错，本节课是对6的乘法口诀的巩固练习,我没有因学生掌握的不错而放松，我设计了多样化的练习,保持学生的学习兴趣.在上课时,我以书上的练习题为主，又根据学生的实际情况进行补充练习, 整个练习题的设计是从易到难,重视对学生解题方法的指导，让学生知其然而知其所以然。 教学目标： 1、使学生熟记所学的乘法口诀，正确熟练地进行口算，会用所学的乘法口诀计算和解答实际问题。 2、通过练习，培养学生的观察、发现、分析、归纳问题的能力。 教学重点： 熟练运用所学的乘法口诀进行计算。 教学难点： 会用知识解决实际问题。 * 先集体背，再分组背，最后指名背。 * 出示图，看清图意，明确游戏要求：每名同学拿一张数字卡片，扮演一个小动物，进行闯关。 分组游戏，教师深入其中，根据学生对乘法口诀的熟练程度作相应调整。 * 说明题意，要求学生把得数相同的算式用线连起来，独立完成。 集体交流时提问：6×4和4×6为什么相等？（都用口诀四六二十四） （初步感知两个乘数交换位置积变。） * 先独立完成，再集体订正，订正时说说是如何想的。 （引导学生从算式的含义作出判断，如：6×3表示3个6相加，6×2表示2个6相加。） * 集体订正了解学生计算的正确情况，统计哪几题错得较多并分析原因，帮助学生订正， 对做得又对又快的学生给予表扬。 * 读题。题中告诉我们什么？求什么？（一辆小汽车坐5人，6辆小汽车可以坐多少人？） 学生讨论交流，弄清题意后独立完成，集体交流订正。 * *