苏教版二年级数学上册第23课时 表内乘法（一）复习（二）课件.pptVIP

苏教版小学数学二年级上册 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 复习（二） 5、在○里填“＋”“－”或“×”。 × － ＋ 6、你能说出几道算式？ 7、 8、 6×3－5＝ 13 6×6＋5＝ 41 4×4－7＝ 9 9、 3 × 5 ＋ 2 17 10、 2×6＝12（棵） 6＋4＝10（棵） 11、每本笔记本4元。 （1）小红买了3本笔记本，一共要付多少元？她付出15元，应找回多少元？ （2）小军要买6本笔记本，他带20元够吗？ 3×4＝12（元） 15－12＝3（元） 6×3＝18（元） 18＜20，够 12、 你能提出哪些用乘法计算的问题？ 思考题： 这节复习课你有什么新的收获？ 教学反思 本节课主要复习了解决乘法实际问题，通过多种形式的练习，学生进一步学会了分析乘法应用题的数量关系，能正确解答乘法应用题。并经历了整理和复习的过程中，培养学生的数学能力。通过复习，还培养了学生从不同角度观察、思考问题的习惯，体会解决问题策略多样化的教学思想和养成认真审题的好习惯。 教学目标： 1.使学生熟记1~6的乘法口诀，使学生进一步学会分析乘法应用题的数量关系，能正确解答乘法应用题。 2.培养学生分析、比较的能力，提高学生解决问题能力。 教学重点： 分析乘法实际问题的数量关系，正确解答乘法实际问题。 教学难点： 学会分析比较乘法应用题和加法应用题。 * 在写出得数的算式里填写运算符号，先让学生理解题意，独立完成之后组织交流，讲讲是怎样想的？ * 填方框里的乘数，由于只学到6的乘法口诀，所以方框里暂时填1～6个数，要求学生说出所填乘数，所得的积并说说用了哪句口诀？（第一题可按横着背的6的口诀的顺序想，后面两小题可以按拐弯背的顺序想。） * 引导学生弄清图意，交流后独立解答，集体汇报订正。 * 学生独立完成，集体交流订正。 * （1）出示第9题图，学生独立观察。 （2）小组讨论计算方法，集体汇报。鼓励学生用不同的方法做。 * 1、出示第10题，读题。提问：题中告诉我们什么？求什么？追问：要比较谁家的桃树多，先要干什么？ 2、小组交流，说说该怎么算？注意引导学生用不同的方法进行计算。 * 1、引导学生弄清题意。 2、帮助学生理解数量关系，说说解题时应先算什么，再算什么。 * 出示第12题，根据图意，学生小组间自由提用乘法计算的问题，并进行解答，教师巡视进行指导。 交流订正，相机板书。 * 1、引导学生理解题意，明确用棋子在棋盘上摆正方形，正方形的四个顶点上都应有一枚棋子。 2、启发学生画图表示所需棋子的枚数。 3、观察，引导学生探索和发现其中蕴含的简单规律。 * 指名说。 * *