苏教版二年级数学上册第21课时 练习七（二）课件.pptVIP

苏教版小学数学二年级上册 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 练习七（二） 背出1~6的乘法口诀。 7、 8、 3 5 4 4 4 3 9、 5 × 2 10 5 ＋ 4 9 10、 一共做了多少个沙袋？做了多少个毽子？ 我做了6个毽子。 11、 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 教学反思 解决问题能力的培养是这节课的重要目标，练习中我紧扣题目每一题都先让学生说说已知条件和所求问题，然后再让学生完成，订正时还不忘追问：“为什么这样做”使学生真正理解题意，掌握解题方法。特别是在练习第9题、第10题时让学生通过观察、讨论、交流明确了什么情况下可以列乘法算式计算“总共有多少”这样的问题，什么情况下只能用加法计算，在练习中进一步加深了对乘法意义的理解。 教学目标： 1.使学生熟记所学的乘法口诀，正确熟练地进行口算。会用所学的乘法口诀计算和解答实际问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。 2.让学生在与同伴合作练习中，培养合作精神，在解决问题的过程中培养思维的灵活性。 教学重点： 会用所学的乘法口诀计算。 教学难点： 学会分析问题，灵活运会用知识解决实际问题。 * 先集体背，再指名背。 * 学生讨论交流，弄清题意后独立完成，集体交流订正。 * 根据口诀填空。 * 生独立在练习本上完成，集体交流时提问：这两题有什么相同的地方，有什么不同的地方？ 左边一道题用了什么方法？为什么可以用乘法算也可以用加法算？（如果有学生只用了其中的一种方法算，再让他用另一种方法算一遍）右边为什么只能用加法算？ * 不计算你怎么知道哪个班种的花多些？为什么？ （两个班种了4行花，一班是4个5朵，二班是4个6朵， 4个6朵多些，所以二班种的花多些。） * * 观察，说出每副图知道了什么条件？求什么问题？ 独立列式完成。 交流订正。讨论：为什么左边一题既可以用加法算也可以用乘法算？而右边一题只能用加法算不能用乘法算？ *