苏教版二年级数学上册第22课时 表内乘法（一）复习（一）课件.pptVIP

教学反思 通过整理乘法口诀，学生能够熟记1~6的乘法口诀，通过第2题的练习学生了解了乘法口诀排列的一些规律，这样学生背乘法口诀就更容易了。在练习过程中通过创设比赛的情境，使学生积极主动地投入到学习中来，从而体验到学习数学的乐趣，培养学生学习数学的热情及积极思考和同学合作学习的习惯。总体来说学生对乘法口诀的掌握还是很好的。 苏教版小学数学二年级上册 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 复习（一） 1、 3 4 12 4 3 12 6 5 2、 1~6的乘法口诀表 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 3、 4、 3×5＝ 5×6＝ 6×4＝ 3×2＝ 5×4＝ 5×5＝ 4－4＝ 5×2＝ 1×5＝ 4＋6＝ 3×4＝ 2×4＝ 15 20 5 30 25 10 24 0 12 6 10 8 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 这节课我们复习了什么？ 教学目标： 1.使学生熟记1~6的乘法口诀，了解乘法口诀排列的一些规律。指导学生经历整理1~6的乘法口诀的过程，让学生熟练掌握。 2.通过创设情境，使学生积极主动地投入到学习中来，从而体验到学习数学的乐趣，培养学生学习数学的热情及积极思考和同学合作学习的习惯。 教学重点： 通过整理1~6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。 教学难点： 运用乘法口诀进行计算。 * 出示题图，学生独立观察完成，集体交流订正。 * （1）出示1～6的乘法口诀表：这是我们学过的1～6的乘法口诀，你能在空格里填上合适的口诀吗？（独立填写，集体订正） （2）学生对照口诀放大表，横着看，你发现什么规律？ （3）竖着看，你发现什么规律？ 点击“1~6的乘法口诀表”之后有对2题讲解的动画。 老师根据学生的回答小结：横着看，口诀的排列和我们学习时的顺序一样，第1行是1的乘法口诀，第2行是2的乘法口诀，第3行是3的乘法口诀……一行一行排列到6的乘法口诀。 竖着看，每一行中口诀的第一个数相同，第二个数从小到大排列，也就1个几1行、2个几1行……这样排列的。例如第一行一一得一、一二得二、一三得三、……第二行二二得四、二三得六、二四得八 。 * 以竞赛的形式进行，同桌同学两人一组，比比谁先过河；比两次，使每个同学都能练习到两组题。 * 限时完成，集体订正，统计计算速度和正确率。 选择2道乘法题说说是怎样想的，用那句口诀。 * 指名说，引导学生再次总结乘法口诀规律。 *