苏教版二年级数学上册第41课时 练习十一（二）课件.pptVIP

绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 练习十一（二） 练习十一 7． （1）7组小朋友做游戏，每组4人，一共有多少人？ ＝ （ ） 7 × 4 28 人 7． （2）28个小朋友做游戏，每4人一组，可以分成几组？ ＝ （ ） 28 ÷ 4 7 组 7． （3）28个小朋友做游戏，平均分成7组，每组有几人？ ＝ （ ） 28 ÷ 7 4 人 8． （1）送给幼儿园3个班，平均每班分得多少盆？ ＝ （ ） 21 ÷ 3 7 盆 8． （2）送给幼儿园一些后还剩7盆，送给幼儿园多少盆？ ＝ （ ） 21 － 7 14 盆 9．买一支钢笔的钱可以买7支圆珠笔。妈妈带的钱正好可以买4支钢笔，如果买圆珠笔，可以买多少支？ ＝ （ ） 4 × 7 28 支 如果每支圆珠笔2元，每支钢笔多少元？ ＝ （ ） 2 × 7 14 元 10．有35个 ，摆成如图的物体，可以摆多少个？ ＝ （ ） 35 ÷ 7 5 个 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 教学反思 数学源于生活，但又高于生活。数学教材中的问题多是经过简单化或数学化了的问题，为了使学生更好地了解数学的思考方法，提高学生分析问题、解决问题的能力，教师必须善于发现和挖掘生活中的一些具有发散性和趣味性的数学问题。通过解决具体问题，使学生体会利用口诀计算是解决问题的需要，用乘法口诀求积和商是帮助人们解决实际问题的工具，因此必须学好这部分知识，同时也使学生体会到数学与我们的生活息息相关。 教学目标： 1．使学生经历分析问题和解决问题的过程，初步理解和掌握乘、除法简单实际问题的数量关系和解题方法，能根据已知条件提出相应的问题；能正确列式解决相关的实际问题。 2．使学生通过实际问题和解题方法的对比，了解不同问题的特点，体会实际问题里条件和问题的联系，能大致说明解决问题的思考过程，发展初步的比较、判断、推理等思维能力。 教学重点： 用7的乘法口诀解决相应乘除法实际问题。 教学难点： 7的乘法口诀的实际应用。 * 学生看一看，想一想，再独立填写全班交流，指名说说想法。 * 学生看一看，想一想，再独立填写全班交流，指名说说想法。 * 引导学生仔细观察图，理解三题所表达的不同含义，自己解决问题。 观察三题答案，有何关系？ * 学生自己完成，集体交流想法。 * 引导学生读题理解题意，学生独立解答，完成后对比两道题在解答上有什么区别？并具体说说解答每个问题时的思考过程。 * 让学生读题，同桌互相说说题意。 着重引导学生学生理解“买1支钢笔的钱可以买7支圆珠笔”这一条件的含义。 借助实物演示加以说明，学生独立思考完成后全班交流。 * 引导学生仔细观察图，重点搞清楚右边的图形是由几个小正方体组成的？ 学生交流时教师巡视，发现有困难的学生用正方体摆一摆，数一数。 * *