苏教版二年级数学上册第51课时 复习（二）课件.pptVIP

绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 复习（二） 复习 7． （1）每个同学发6本练习本，8个同学一共要发多少本？ ＝ （ ） 6 × 8 48 本 复习 7． （2）每个同学发6本练习本，48本可以发给多少个同学？ ＝ （ ） 48 ÷ 6 8 个 复习 7． （3）把48本练习本平均发给8个同学，每个同学发到多少本？ ＝ （ ） 48 ÷ 8 6 本 复习 8． ＝ （ ） 7 × 3 21 张 复习 9． ＝ （ ） 18 ÷ 9 2 盒 小红买一种食品，正好用去18元。她买的可能是什么？买了多少？ 复习 9． ＝ （ ） 18 ÷ 6 3 袋 小红买一种食品，正好用去18元。她买的可能是什么？买了多少？ 复习 10．24人到公园划船，每只大船坐4人，每只小船坐3人。选哪种船需要的只数少？你是怎样想的？ ＝ （ ） 24 ÷ 4 6 只 ＝ （ ） 24 ÷ 3 8 只 选大船需要的只数少 复习 11． （1）搬一套课桌椅要多少人？ ＝ （ ） 2 ＋ 1 3 人 复习 11． （2）一次搬8套课桌椅要多少人？ ＝ （ ） 8 × 3 24 人 复习 11． （3）27人同时搬，一次可以搬多少套？ ＝ （ ） 27 ÷ 3 9 套 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 教学反思 复习课的一大功能就是巩固已学的知识和技能，但巩固的同时要注重提高。复习既重视巩固又要重视提高，既要重视综合又重视开放。因此在解决实际问题的练习时，我针对性地对“乘法意义”做重点复习，又不失时机地让学生从多角度提出问题，让学生用数学的眼光去发现身边可用乘法计算的问题，变单向交流为多向交流，既开放又综合。练习中我努力创设生动有趣的情境，使解决问题贴近学生所熟知的现实生活,激发学生的学习兴趣。? 教学目标: 1.了解含有乘加或乘减的算式的运算顺序。能正确地进行乘加或乘减的运算，并通过计算帮助自己记忆乘法口诀。 2.使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 教学重点： 能够正确地进行乘加或乘减的运算并结合加减乘除法的意义解决一些简单的实际问题。 教学难点： 学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 * 先让学生分别解决三个问题，再指名说说解答每个问题的思考过程，并通过比较，使学生进一步体会乘、除法的含义，以及乘、除法之间的关系。 * 先让学生分别解决三个问题，再指名说说解答每个问题的思考过程，并通过比较，使学生进一步体会乘、除法的含义，以及乘、除法之间的关系。 * 先让学生分别解决三个问题，再指名说说解答每个问题的思考过程，并通过比较，使学生进一步体会乘、除法的含义，以及乘、除法之间的关系。 * 学生独立思考列式计算，全班交流时指名说说解题思路。 学生可能列加法算式，也可能列乘法算式，组织比较两种解法的区别和联系。 * 请学生明白图中所示的各种商品和价格。 学生叙述题意后独立解答。 指导学生用表格的形式表达多种购物方案。 * 请学生明白图中所示的各种商品和价格。 学生叙述题意后独立解答。 指导学生用表格的形式表达多种购物方案。 * 引导学生思考，利用日常生活经验判断选哪一种船用的只数少？ 可以让学生借助学具摆一摆，讨论解法。 组织学生交流讨论。最后算出每种船需要的只数，检验上面的判断是否正确。 * 引导学生从图中看到两个小朋友抬一张桌子，另一个小朋友搬两把椅子，并根据“1张桌子和2把椅子是一套”想到“搬一套课桌椅要3人。” * 让学生独立完成。 交流订正，说说要解决这个问题要用到哪些条件，这些条件那来的。 * 让学生独立完成。 交流订正，说说要解决这个问题要用到哪些条件，这些条件那来的。 * *