新苏教版一年级下册数学练习九课件.pptVIP

苏教版小学数学一年级下册 1、 7 6 7 9 5 0 6 2、用竖式计算。 ＝58 ＝37 ＝67 ＝50 ＝82 ＝54 ＝49 ＝27 3、 64－42＝22（个） 4、小朋友比妈妈少多少颗牙齿？ 32－20＝12（颗） 5、 35－24＝11（件） 教学反思： 在解决问题时，给学生提供了提出问题和解决问题的空间，学生对提出的问题做出解答，只要问题提得合理，就应该给予肯定，充分发挥了学生的思维空间。 教学目标： 1、进一步巩固两位数加、减两位数的笔算。 2、对求两个数相差多少的强化联系，使学生在练习中进一步掌握这类实际问题的解决方法。 教学重点、难点： 对于“还要做几件上衣才能和裤子配套？”这类问题的解决方法。 教学资源： 多媒体课件、口算卡片 * 学生独立计算，指名板演。 全班交流，改正。 * 学生独立计算，指名板演。 全班交流，改正。 说说用竖式计算，有哪些要注意的地方。 * 第3题： 出示插图：从图上读懂了什么？ 问题是什么？用什么方法计算？为什么？（64-42=22（个）） 学生在小组中说一说，然后由代表说。 * 第4题： 出示插图：从图上读懂了什么？ 问题是什么？用什么方法计算？为什么？（32-20=12（颗）） 学生在小组中说一说，然后由代表说。 * 教学目标： 1、进一步巩固两位数加、减两位数的笔算。 2、对求两个数相差多少的强化联系，使学生在练习中进一步掌握这类实际问题的解决方法。 教学重点、难点： 对于“还要做几件上衣才能和裤子配套？”这类问题的解决方法。 教学资源： 多媒体课件、口算卡片 * 学生独立计算，指名板演。 全班交流，改正。 * 学生独立计算，指名板演。 全班交流，改正。 说说用竖式计算，有哪些要注意的地方。 * 第3题： 出示插图：从图上读懂了什么？ 问题是什么？用什么方法计算？为什么？（64-42=22（个）） 学生在小组中说一说，然后由代表说。 * 第4题： 出示插图：从图上读懂了什么？ 问题是什么？用什么方法计算？为什么？（32-20=12（颗）） 学生在小组中说一说，然后由代表说。 * 第5题： 出示插图：从图上读懂了什么？ 问题是什么？（指名说说） 追问：问题的意思也就是什么？（配套就是指一件衣服配一条裤子。） 用什么方法计算？为什么？（35-24=11（件）） 学生再在小组中说一说。 *