六年级数学上册第三单元分数除法导学案(新版人教版).docVIP

六年级数学上册第三单元分数除法导学案(新版人教版) 　　《倒数的认识》导学单　　班级：六年级姓名：小组：　　学习目标：　　理解倒数的意义，自主总结出求倒数的方法。　　通过合作活动学会和人合作，愿和人交流的习惯。　　培养自主学习和发展创新的意识。　　学习重点：理解倒数的意义和怎样求倒数。理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。　　学习难点：掌握求倒数的方法。　　课时安排：1课时　　学习过程：　　〖自主学习〗　　【学法指导】请同学们自学课本第28页，独立思考完成自主学习任务，并把自己遇到的或生成的问题记下来。你们可要动脑筋，多思考哦！　　一、轻松准备：　　口算：　　观察第二组算式有什么特点？　　。　　二、自主预习：看图填空。　　自学书上第24页的例题,思考下面的问题:　　什么是倒数?　　“互为”是什么意思？　　互为倒数的两个数有什么特点？　　下面那两个数互为倒数，请写出来。　　10　　和和和　　小组长评价：学科长评价：教师评价：　　〖合作探究〗　　【学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒哟！　　写出的倒数：思考怎样求一个分数的倒数？　　写出6的倒数：想想怎样求一个整数的倒数？　　1有没有倒数？怎么理解？　　0有没有倒数？为什么？　　小组评价：　　〖达标