二年级数学三单元教案.docVIP

第三单元 分米和毫米 教材、学情分析： 学生已经认识了米和厘米，教材编排让学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。让学生在实际测量的过程中，结合测量活动，培养学生自觉估测的意识和能力。 教学目标： 1·生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 2·生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位；了解长度单位之间的进率，会进行简单的单位换算，并学会估测，提高估测能力。 3·织有效的学习活动，使学生在活动中提高参和学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略。 教学重点： 让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象。 教学难点： 在实际测量的过程中，学会简单的单位换算，提高 教学方法: 动手实践，情境导入，自主合作 教学用具 学生尺，米尺 教学课时：三课时 青铜峡市第四小学模块备课教案 任课教师 班 级 模 块 分米和毫米 主备教师 张学娟 参备教师 李玉珍 史文静 贺新萍 王淑琴 课题 认识分米和毫米 课型 课时 第一课时 教学 目标 1．使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 2．使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位。 3．学会估测，提高估测能力。 教学 重点 　　 使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。 教学 难点 　 使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位。 教具 学具