第2节孟德尔的豌豆杂交实验二.pptVIP

第2节孟德尔的豌豆杂交实验二;;;(二)基因的自由组合定律; 上述两对相对性状的遗传分别由两对??位基因控制，每一对等位基因的传递规律仍然遵循着基因的分离定律。 如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9：3：3：1。 ;二、对自由组合现象的解释 ;;三、对自由组合现象解释的验证;黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果;;1、理论上： 生物体在进行有性生殖的过程中， 控制不同性状的基因可以 重新组合 （即基因重组），从而导致后代发生变异。 这是生物种类多样性的原因之一。;*育种实践上： 在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结合在一起，就能产生所需要的优良品种。;1解： 高D 矮d 抗病R 不抗r P 高抗DDRR × 矮不抗rrdd 配子 RD ↓ dr F1 DdRr高抗 ↓自交 F2 DR dR Dr d r D R DD RR DdRR DD Rr DdRr 高抗 高 抗 高抗 高抗 dR Dd RR ddRR DdRr ddRr 高抗 矮抗 高抗 矮抗 Dr DD Rr Dd Rr DD rr Ddrr 高抗 高抗 高不抗 高不抗 d r DdRr ddRr Dd rr ddrr 高抗 矮抗 高不抗 矮不抗;6、孟德尔获得成功的原因： （1）选用豌豆作实验材料。 （2）用分析方法，先研究一对相对性状再研究二对或两对以上相对性状 。 （3）用统计学方法对实验结果进行分析 （4）科学地设计试验的程序。;孟德尔遗传规律的再发现;1、关于“自由组合规律意义”的论述， 错误的是（ ） A、是生物多样性的原因之一 B、可指导杂交育种 C、可指导细菌的遗传研究 D、基因重组 ;2、小麦的高杆(T)对矮杆(t)为显性，无芒(B)对有芒(b)为显性。将两种小麦杂交，后代出现高秆无芒，高秆有芒，矮秆无芒，矮杆有芒四种表现型，且比例为3∶1∶3∶1，则亲本基因型为 A、TTBb×ttBB B、TTBB×ttBb C、TtBb×ttBb D、Ttbb×ttbb ( C ); 2 解：反推 ① 高T 矮t 无芒B 有芒b ③ 高无 × 矮无 Tt Bb ↓ ttBb ② 后代有 高无 高有 矮无 矮有 T B T bb ttB ttbb 3 1 3 1 高:矮=3+1:3+1=4:4=1:1 必定是Tt×tt才会1:1 无:有=3+3:1+1=6:2=3:1必定是Bb×Bb=3:1;3、己知子代基因型及比例为： 1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，按自由组合规律计算，双亲