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人教版小学语文四年级下学期 21《乡下人家》教案 教学目标： 知识和技能： 正确、流利、有感情地朗读课文。 过程和方法 带领学生通过品味优美语言，积累精彩句段，了解课文内容。 情感态度和价值观 走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 教学重点：能在品味文字的基础上体味乡下人家生活的美好。 教学难点：体会从平凡的事物,普通的场面展现出来的乡村生活的美。 教学准备：教学课件 一、导入课文　　老师想画一幅色彩斑斓的图画，用什么来画呢？（生水彩笔、毛笔、水彩）老师说这些都可以，你们想过吗？中国的语言文字也是一枝神奇的画笔，它能画出一幅幅独特的画卷，你信吗？这节课，请随老师一起出发，嗅着作家陈醉云的墨香，再一次走进乡下人家，去感受那一幅幅美丽的画面。板书课题 　　二．乡村如画，初涉田园 1、请同学们快速浏览课文，谁能用课文中的一句话完整的告诉老师乡下人家给你什么样的感觉？ 生回答后课件出示：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景。并告诉学生，这是文章的中心句。板书：独特、迷人 2、师：独特是什么意思？迷人又是什么意思？ 三．信步乡下，游览田园 （一）精讲屋前搭瓜架 1、作者谢亮哪些独特、迷人的风景，你想不想仔细去看看？ 孩子们，我们出发了！（播放音乐）乘着歌声的翅膀，汽车行驶在去往乡下的路上。今天老师给大家当导游，请同学们闭上眼睛，听老师介绍，