四年级上册《小小足球赛》教案.docVIP

湘艺版小学音乐修订教材四年级上册 小小足球赛 长沙市芙蓉区朝阳小学 冯日日 教学目标： 1、能有表情地演唱歌曲《小小足球赛》。 2、能随着音乐的节奏做动作。 3、在学唱歌曲的过程中体验与感受音乐的不同情绪， 并能表现 出来。 教学重点： 准确、自然、有表情地演唱歌曲。 教学难点： 用声音、表情、动作等表现歌曲所表达的不同情绪，掌握好歌 曲中的休止。 教学准备： 钢琴、 CAI 课件、学生每人一对拉拉队手花 教学过程： 一、律动、导入 1、播放《运动员进行曲》 ，学生随乐原地踏步。 2、从交流中引导出：动作配合音乐的节奏。 3、听到《运动员进行曲》时，想到了什么？ 4、师：今天在这里，我们即将举行一场体育比赛，同学们都 是拉拉队员。 二、创设情境，感受歌曲音乐 1、播放《小小足球赛》旋律音乐，请学生拿起身边的拉拉队 手花，随乐做自己喜欢的动作，要求动作要能配合音乐的节奏。 2、全体学生在教师的指挥下，再次随乐用手花做动作。 3、交流：这段音乐给我们带来什么感觉？ （音乐情绪：热烈、 欢快） 4、师：比赛马上要开始啦！我们再次舞动手花为运动员加油 吧！ （教师加入拉拉队，坐在学生中间和学生一起做动作） 播放歌曲《小小足球赛》第一段，学生边做动作边听出：这 是一场什么样的比赛？ 5、从学生的回答中引导出课题— — 《小小足球赛》 。 三、学唱歌曲第一段 1、再次聆听歌曲第一段，听完后交流