- 11
- 0
- 约6.94千字
- 约 15页
- 2019-09-20 发布于江苏
- 举报
课 题 :同分母分数加、减法
主备: 辅备:
教
学
目
标
知 识 与 能 力
1、使学生理解分数加、减法的意义,初步掌握同分母分数加、减法的算理和计算法则;2、能正确的计算比较简单的同分母分数加、减法。
过 程 与 方 法
通过观察和讨论,让学生理解分数加、减法的意义;经历同分母分数加、减法计算法则的探究过程,掌握同分母分数加、减法的算理和计算法则。
情感态度与价值观
培养学生的合作意识。
重
点
难
点
教 学 重 点
理解分数加、减法的意义,能正确计算简单的同分母分数加、减法。
突 破 方 法
自学探究,合作讨论。
教 学 难 点
初步掌握同分母分数加、减法的算理和计算法则。
突 破 方 法
自主思考,小组交流。
教学
方法
教 师
创设生活情景,引导学生分析、理解。
学 生
小组合作,讨论交流,归纳总结。
教学
准备
PPT
第 一 课 时
教学内容
89-90页例1
教学流程
导 案
学 案
复习导入
一、复习旧知
课件出示主题图,学生根据图片回答问题。
由第二问导入本节新课。
一、复习旧知,导入新课
(1)将一张饼平均分成8块,爸爸吃了3块,妈妈吃了1块,爸爸吃了几张饼?妈妈吃了几张饼?
(2)爸爸和妈妈一共吃了几张饼?
自主学习
二、引导自学
在第一环节的复习导入中学生已经会列出爸爸
原创力文档

文档评论(0)