教学常规管理手册1.docVIP

南通市教育局 学校教学常规管理手册 （暂 行） 二○一一年三月 总 则 教务处职责 教务处是负责学校教学管理工作的职能部门。 教学管理的基 本内容，包括教学计划管理、 教学运行管理、 教学质量管理与评 价，以及学科、课程、教材、实验室、学风、教风、教学队伍、 教学管理制度等教学基本建设的管理。 教学管理要切实研究教学 及其管理规律，改进教学管理工作， 提高教学管理水平，建立稳 定的教学秩序与评价， 保证教学工作正常运行。 要注重研究并组 织实施教学改革， 注重现代管理方法手段的应用， 努力推动教学 管理的科学、规范和现代化进程。 1．坚持以教学为中心， 更新教育观念， 开展课堂教学研究， 改进教学方法， 优化教育手段， 着力推进课程改革和评价制度改 革，提高教学质量。 （1）加强教师的教育理论学习和教学业务进修，不断优化 知识结构，全面提高专业技能和整体素养。 （2）加强教改教研工作，引进先进教改成果，优化校本高 效课堂模式，推广学校教改经验。 （3）加强基础知识、基本技能和基本思维方法的教学，着 力培养学生发现问题、 分析问题和解决问题的能力， 培养学生的 创新精神和实践能力， 注意发现和培养有特长的学生， 注重对学 生进行正确的情感、态度、价值观的培养。 — 1 — 2．严格教学过程管理。开学两周内，制定好年级、学科和 各备课组的教学计划。每学期组织教师代表和有关人员对年级、 学科和各备课组工作计划的执行情况检查两次。 分管教学的校长 每月组织相关处室对科任教师教学计划执行情况进行一次检查。 认真组织教研活动、教学质量评估活动。 3．加强教学常规管理。按照工作“六认真”基本要求，认真 抓好备课、上课、布置和批改作业，辅导、考核、教研等环节的 管理。 4．加强课程管理。按照国家统一编制的课程计划、课程标 准，开齐、开足、开好所有课程，大力开发校本课程，积极引进 国际化课程， 广泛开展研究性学习， 强化对学生科技活动的辅导。 5．加强考试管理。严格控制考试次数。必修科目每学期只 举行期中、期末两次考试， 选修课在结束时及时组织考查。 每次 考试、 考查后要认真做好学生成绩的统计和分析工作， 相关分析 等必须按时逐级上报。 6．班主任和任课教师加强学生社团建设。重点建设语言社 团、科技社团、艺术社团、体育社团。鼓励学生自主组织各具特 色的学生社团。 7．班主任和任课教师不得擅自停课、 调课，因故需要停课、 调课的须经校长室批准。班主任、 任课老师不得利用寒暑假、 节 假日补课。教师不得从事营业性家教。 8．学校根据上级教育行政部门公布的“中学用书目录”选择 — 2 — 教材和教辅用书， 任何部门和个人不得兜售或强行搭配出售其它 书籍。 9．加强学校体、卫、艺工作，认真落实两课、两操、两活 动，确保学生平均每天有一小时的体育锻炼， 积极开展体育、 艺 术、健康教育等活动。 普及卫生知识， 定期进行健康测试标准检 查和体格检查。 10．加强图书档案建设。国颁课程计划、各科课程标准、各 种版本的教材、教参应整理齐全， 方便教师查阅。 必要的业务报 刊，应尽量购置、 订阅并定期装订成册， 计量入档， 供教师阅览。 11．加强教务档案建设。上级来文、有关文稿、报告及学校 教学计划，应按编年史的办法归卷入档，以利查询。 各类试题试 卷、各门成绩统计、历次试卷分析、学期总课表、教师任课表、 年度体卫资料、师生奖惩记载、学生竞赛获奖证书、 校级活动情 况以及历年“三册一表”， 均应系统归卷，限期保存。 12．加强教师业务档案建设。 档案中要有教师本人的教学计 划、典型教案、教学成绩、进修成绩、获奖证书、经验材料、文 章著作及考勤、考核、考绩鉴定等资料。 — 3 — 第一章 计划与总结 一、教务处工作计划 1. 教务处根据学校工作计划、教务处上一学年度工作计划、 总结、上学期工作计划、总结和各备课组、学科教研组（室）上 学期工作总结，由分管教学副校长召集教务处全体主任共同商 讨，制定下学期教学工作计划。 2. 教务处工作计划每学期制定一次，由教务主任执笔，在 开学前一周完成初稿，开学前两天印发全校。 3. 教务处工作计划制定完成后，交校长办公室和教务处存档。 4. 制定教务处计划一要注意全面布局学校教学工作，具体布 置工作任务；二要注意宏观指导与具体措施相结合；三要注意把 工作分为常规工作、重点工作和创新工作，尤其要思考创新工作。 5. 教务处制定计划应包含的主要内容有： ⑴提高教育教学水平方面的要求和措施； ⑵规范处务管理、大力提高服务质量方面的要求和措施； ⑶加大课程管理力度方面的要求和措施； ⑷加强教学常规管理、全面弘扬优良教风方面的要求和措施； ⑸加强考试管理方面的要求和措施； ⑹加快教师专业成长方面的要求和措施； ⑺加强学科教研组（室）