湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物名师精编学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第二节 《线形动物和环节动物》导学提纲 评价: 学习目标： 知识目标：概述蛔虫、蚯蚓形态结构与其生活环境、生活习性相适应的特点；概述线形动物、环节动物的特征； 能力目标：探究蛔虫、蚯蚓的形态结构、生理功能； 情感目标：认同线形动物、环节动物与人类的关系密切。 重点难点：概述线形动物、环节动物的特征； 认同线形动物、环节动物与人类的关系密切。 导学流程： 导:复习上节课知识，联系线性动物和环节动物与它们的区别和联系，观察图片或视频。 思、议、展（认真阅读教材8-11页，以备讨论） 自主学习一 线形动物 蛔虫的特征 外形——蛔虫的身体呈 形，两端逐渐变细；活虫身体为 色， 体表——有半透明的 ，能抵抗消化液的侵蚀，对自身有保护作用。 消化——蛔虫有完整的消化管，但十分简单，仅有一层上皮细胞组成，前端有 ，后端有 ； 自主学习二 环节动物 蚯蚓的形态结构和生理功能特点：生活环境——富含腐殖质的湿润土壤中。 结构——身体有许多 构成，靠近前端有 。蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显，颜色也和其