2020届高考政治一轮复习江苏专版学案：必修2 第四单元 第九课 维护世界和平　促进共同发展.doc免费

第九课　维护世界和平　促进共同发展 理知识体系 明目标学法 1.引述有关资料，表明和平与发展是当今时代的主题。 2．结合事例阐述我国在建立国际政治经济新秩序方面所做的努力。 3．从多个角度全面理解世界多极化深入发展。 4．从形势、实质、要求等角度全面把握国际竞争的相关知识。 5．阐明我国外交政策的决定性因素及其基本内容。 6．结合事例了解我国走和平发展道路的原因和措施。 　考点一　世界政治经济发展的基本趋势 [系统知识—学扎实] 1．理解——当今时代的主题 和平问题 发展问题 含义 维护世界和平、防止新的世界战争的问题 世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题 重要性 世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提 发展经济是维护世界和平的重要基础 现状 求和平、谋发展、促合作，已成为不可阻挡的时代潮流，但当今世界仍很不安宁 世界经济有了很大的发展；但当今世界仍是贫富悬殊的世界，发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡 主要障碍 霸权主义和强权政治 解决途径 必须坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序 2．理清——世界多极化深入发展 阐　释 表现 世界正在形成若干个政治经济力量中心。以美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等为代表 意义 世界多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的和平与发展 影响 形成了国家间既合作又竞争的局面，国家间在加强合作的同时，竞争也在加剧 3.掌握——国际竞争的相关知识 (1)国际竞争的形势 世界在向多极化发展的过程中，国家间在加强合作的同时，国际竞争越来越激烈。 (2)国际竞争的实质 ①当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。综合国力是一个国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。它包括经济实力、科技实力、国防实力等物质力量和民族精神、民族凝聚力等精神力量。其中，最重要、最具有决定意义的是经济实力和科技实力。 ②世界大多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 (3)我国如何应对国际竞争 阐　释 总体 要求 我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期，全面把握机遇，沉着应对挑战，增强综合国力，全面建成小康社会，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家 具体 措施 坚持以经济建设为中心，贯彻落实科学发展观，实现跨越式发展；大力实施科教兴国战略和人才强国战略，着力发展科学技术和提高国民素质，提高自主创新能力，增强综合国力；同时，要积极参与国际合作与竞争，力争在激烈的国际竞争中掌握主动权 [细解题点—考清楚] 依托外交活动，考查对国际形势的认识 [例1]　(2017·江苏高考)近年来，针对世界发展的难题，习近平主席在多个场合阐述中国主张，传递中国信心，贡献中国智慧。2017年1月18日，他在联合国发表了《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲，清晰勾勒了共建人类命运共同体、实现共赢共享的中国方案。这一方案(　　) ①实现了世界各国政治经济的均衡发展　②保障了各国平等参与国际事务的权利　③顺应了各国维护和平、实现发展的共同心声　④向世界展示了中国自觉承担国际责任的形象 A．①②　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　“共建人类命运共同体、实现共赢共享”，符合当今时代主题，顺应了各国维护和平、实现发展的共同心声，而这一方案是中国提出的，因此，它向世界展示了中国自觉承担国际责任的形象，③④符合题意。①②夸大了这一方案的作用。 [答案]　D [知识拓展]　当代国际社会的局势 (1)国际局势 (2)我国发展面临的有利和不利国际形势 有利 ①当今世界的主题是和平与发展，国际形势总体稳定，有利于我国的和平发展；②世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点，国际关系民主化加强，国际秩序正处于调整重构中；③联合国等重要国际组织在当今国际社会中对维护世界和平与稳定发挥重要作用 不利 ①霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升；粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球性问题更加突出；恐怖主义依然存在；②不公正、不合理的国际经济旧秩序还在危害发展中国家的利益；③单极与多极的矛盾、称霸与反霸权的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点 结合具体事例，考查对世界多极化的理解 [例2]　(2014·天津高考)2014年是中法建交50周年。50年来，两国在国际事务中始终保持密切沟通，妥善处理涉及对方核心利益和重大关切的问题，积极倡导和致力于多边主义和国际关系民主化，推动国际秩序朝着更加合理公正的方向发展。这表明中法两国(　　) ①坚持相互尊重