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PAGE PAGE 1 关于成人高等教育人才培养模式的构建 　　[摘要]成人高等教育的实质内涵是培养和造就一代新人，提升他们的生存技能、主体创造性和个体的思想意识，以适应社会经济发展的实践能力水平和理论素养的高技能型人才。因此，探究成人高等教育人才培养模式具有非常现实和重要的意义。 　　[关键词]成人高等教育人才培养 　　成人高等教育作为普通高等教育的有效补充，长期以来为社会培养了大量的人才。但成人高等教育的发展制约于国家和各地区对成人高等教育政策的调整，制约于地方经济发展及社会事业对人才的需求。特别是近几年来，随着我国经济的高速、有序、良性发展，成人高等教育的规模也在不断地扩大，各个层次的教学改革不断深化，原有的人才培养模式已不能适应社会经济发展的需要，社会需要大量的具有相当实践能力水平和理论素养的高技能型人才，所以适应社会发展的要求，走内涵发展之路的思路，构建以人为本的成人高等教育的人才培养创新是大事所趋。本文主要从人才培养的目标原则、课程模式和运行模式来具体分析成人教育人才的培养模式。 　　一、人才培养的目标原则：人才培养的目标是使学员获得培养知识内容、达成培养目标的手段。培养方法应当不断创新，但必须本着“实事求是”的思想，不可偏离“适合培养对象的实际”这一轨道。应当遵循以下原则： 　　1.以就业为导向的目标原则：就业是民生之本，为社会成员提供得以更好的生存和发展的知