《操作系统》整体设计 (2).docVIP

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 《操作系统》课程整体设计 课程代码 KC-5611-7742 课程性质 专业基础课 建议学时 30 适用专业 软件技术及相关专业 建议 教学方式 讲授法 制定单位 学校 淮安信息 职业技术学院 制定日期 2014.2.23 审核部门 软件技术专业 资源库建设项目组 企业 一、课程设计思路 本课程依据课程教学大纲，以软件技术专业学生的就业岗位群能力目标为导向，以计算机五大部件的管理为主线，把整个课程分成8教学章节，着重培养学生理解与掌握操作系统对计算机五大部分管理知识并能运用操作系统管理、维护计算机，并能使用C/C++编程模拟进程管理、内存管理、设备管理、文件管理和进程的并发操作。 二、课程目标设计 通过本课程的学习，使学生逐步建立和掌握操作系统管理计算机五大部件思想，具有分析计算机出现的问题和并能解决计算机中存在的问题的能力。 （一）知识目标 1．理解与掌握计算机硬件、软件知识； 2．理解与掌握处理器管理中的进程管理和作业管理知识； 3．理解与掌握存储器管理知识； 4．理解与掌握文件管理知识； 5．理解与掌握设备管理知识； 6．理解与掌握并发进程知识； 7．了解Linux基础知识 （二）能力目标 1．能独立进行计算机硬件问题分析、软件问题分析能力； 2．能根据操作系统知识管理和维护计算机； 3．能使用C /C++编程模拟对计算机五大部件的管理； （三）素质目标 1．养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯； 2．通过对操作系统知识的理解，培养学习者的分析问题、解决问题的能力； 3．通过教材的中的要点讲解、典型例题分析和课后习题，增强学习者的操作系统基础知识； （四）其他目标 通过本课程的学习，可以参加以下职业资格证书考试： 1．一级B证书； 2．Windows Server操作系统使用、维护证书。 三、课程内容设计 根据课程教学大纲，确定操作系统概述、处理器管理、进程的并发性等8个教学章节的学习内容。知识体系结构如下表。（参考学时数：30）。 （一）教学安排 章 节 知识目标 学时安排 第1章 概述 1.1计算机系统概述 1.2 操作系统的发展 1.3 操作系统的分类 1.4 操作系统的特征 1.5 操作系统的基本功能 （1）理解与掌握操作系统的概念。 （2）理解与掌握操作系统的分类和特征。 （3）理解与掌握操作系统的基本功能。 2 第2章 处理器管理 2.1 进程管理 2.2 线程 2.3 作业管理 2.4 作业与进程区别 （1）理解和掌握进程的定义、状态、进程控制块和进程队列等知识。 （2）理解和掌握进程的调度算法。 （3）理解线程知识。 （4）理解作业管理和作业调度。 8 第3章 存储管理 3.1 存储器管理概述 3.2 连续分配存储管理方式 3.3 页式存储管理方式 *3.4 段式存储管理 *3.5 段页式存储管理 3.6 虚拟存储器 3.7 请求分页存储管理 *3.8 请求分段存储管理 （1）理解与掌握存储管理的功能。 （2）理解与掌握单用户连续、固定分区和可变分区存储管理方式。 （3）理解与掌握页式存储管理方式。 （4）了解段式、段页式存储管理方式。 （5）理解请求页式虚拟存储管理方式。 8 第4章 文件管理 4.1 文件系统概述 4.2 文件的结构及存取方式 4.3 目录管理 4.4 文件的使用 4.5 文件的共享与安全 （1）理解与掌握文件与文件系统的基本知识。 （2）理解与掌握文件的存储结构和存取方式。 （3）理解与掌握文件的存储空间的管理。 （4）理解与掌握目录管理知识。 4 第5章 设备管理 5.1 设备管理概述 5.2 输入/输出（I/O）控制方式 5.3 中断和缓冲技术 5.4 设备分配 5.5 I/O设备驱动程序 5.6 磁盘的驱动调度 （1）理解与掌握设备管理的任务与功能知识。 （2）理解与掌握设备管理的控制方式。 （3）理解与掌握设备的分配知识。 （4）理解与掌握磁盘驱动调度知识。 4 *第6章 接口管理 6.1 用户与操作系统的接口 6.2 图形化用户接口 6.3 系统调用 （1）理解与掌握用户与操作系统接口的基本知识。 （2）理解与掌握系统调用的基本知识。 第7章 7.1 进程的PV操作 7.2 进程的互斥 7.3 进程的同步 7.4 死锁 7.5 进程通信 （1）理解与掌握进程的临界区、PV操作的基本知识。 （2）理解与掌握进程的互斥与同步的基本知识。 （3）理解与掌握进程通信的信箱的基本知识。 4 *第8章 Linux基础 9.1 概述 9.2 Linux的进程管理 9.3