人教部编版九年级历史上册第11课古代日本课件.pptVIP

第11课 古代日本 3世纪的日本： 在本州中部出现了一个较强大的国家,叫“大和国”. 5世纪，大和国基本统一日本 一、6世纪前的日本 朗读教材P52内容，结合以下关键词简述大和国的统治。 制度 最高统治者 依靠力量 经济基础 6世纪前的日本 大王 贵族 领地和部民制 奴隶制 回忆中国古代史，中日之间频繁交流于什么时期？有哪些让你印象深刻的历史故事？那时交往密切的原因是什么? 贞观四年（630年），米斗四五钱，外户不闭者数月，马牛被野，人行数千里缺粮，民物蕃息，四夷将附者百二十万人。是岁，天下断狱，死罪者二十九人，号称太平。 ——《新唐书。食货志》 7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。 1、日本国内：社会矛盾十分尖锐。 遣唐使 2、中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。 原因： 温故知新 时间： 人物： 年号： 646年 孝德天皇 大化 二、大化改新 大化改新 根据材料，从政治、经济两个角度，归纳大化改新的内容。 材料一 材料二 经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 政治上：中央：二官八省（太政官相当于尚书省，八省实际上是唐三省、六部、九寺中某些部门的综合。）地方：国、郡、里三级。 经济上： 政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 中央集权制的封建国家 仿效对象： 唐朝的封建制度 大化改新时的日本 中国隋唐 政治 中央 地方 经济 二官八省 三省六部制 设立国、郡、里 郡县制 班田收授法 均田制 租庸调制 租庸调制 你能举例说明日本文化当中还有哪些地方是学习中国的吗？ 西市 朱雀大街 东市 朱雀大街 西市 东市 史料：从学术、技术、文艺、音乐以及佛教及其建筑、雕刻、佛画，此外还有服装、器具和生活样式等各方面都向唐朝学习了。 ——【日】井上清：《日本历史》 1、结合所学知识回答：日本在各个领域向唐朝学习给日本社会带来怎样的变化？ 2、日本大和民族善于学习的精神对今天中国的发展有怎样的借鉴意义？ 打击了奴隶主贵族的势力；在各个领域提升了日本社会的文明程度，使日本发展成为一个中央集权的封建国家；使社会稳定，经济发展。 一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育，促进本民族的发展。 学有所获 大化改新的意义： 大化改新是一场自上而下【以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容】的改革，具有划时代的意义，它是日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标志。 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 改新之后 大和正式改名为日本，意为”日出之国“。 凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的天地准许终身占有。 ——《三世一身法》 促进土地私有制的发展 贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地。 形成封建庄园 大化改新百余年后，日本社会出现了怎样的情况？ 土地私有、土地兼并盛行 封建庄园，“不输不入” 为保护封建庄园，出现武士和武士集团。 武士： 地方豪强为保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员成为“武士” 武士集团： 武士集中在一地区最强大豪强贵族旗下，组成武士集团。 源氏 平氏 击败 三、武士和武士集团 总结归纳：武士与武士集团 目的： 组成成员： 性质： 特点： 地方豪强为了保护自己的庄园 家族和仆从中的青壮男子 一种血缘关系和主从制相结合的军事集团 小的武士集团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士集团。武士集团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。 镰仓幕府——幕府统治 时间： 建立者： 地位： 影响： 与天皇关系： 12世纪晚期 源赖朝（征夷大将军） 拥有独立于朝廷的政治、军事权力 幕府首领名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。 日本由此进入长达近700年的幕府统治时期；武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。 看历史：历史上日本和中国的关系？ 汉 日本尚未统一时，日本岛30多个小国与汉朝发生“通使”关系。 遣唐使 倭寇 甲午中日战争、八国联军侵华战争 九一八事变、卢沟桥事变 唐 明 清 民国 1972年中 日建交 2012年中日邦交正常化40周年，关系急剧恶化 2017年，日本派团参加一带一路国际合作高峰论坛 回看历史，凝望现实，结合本课所学