(含8套中考试卷)八年级物理上册2.6看不见的光教案新人教版.docVIP

PAGE 看不见的光 教学目标： 【知识和技能】 1.初步了解看不见的光。 2.初步认识红外线及其作用。 3.初步认识紫外线及其作用。 【过程和方法】 1.通过观察，了解红外线、紫外线的作用。 2.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。 【情感、态度、价值观】 1.初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活影响。 2.初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识。 重、难点： 1.知道太阳光谱的内容。 2.知道红外线、紫外线的定义及其作用。 教学方法： 讲授法 教学过程： [旧课复习] 1、白光是由各种 混合而成的，把白光分解成各色光的过程叫 。 2、完成光路图： 空气 A 水 B [新课引入] 由光的色散现象知道：利用三棱镜，可以把阳光分解成七种颜色的可见光，那么光是否就只有这七种色光呢？ 【新课讲解】 一、光谱： 1.光谱：将太阳光分解成“红、 橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、 紫”的单色光，按这个顺序排列起来就是光谱。 2.这种光谱上在红光以外有红外线，人眼看不见；在紫光以外有紫外线，人眼看不见。 二、红外线 1.红外线：光谱上红光以外，人眼看不见的一种光。它的频率在1012Hz——5×1014Hz范围内。 2.一切物体都在不停地发射红外线，物体温度越高，辐射出红外线越强，物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线，物体吸收红外线后温度升高。 3.红外线是主要特性是热作用较强，因此多用于来加热、烘干等。 4.红外线穿透云雾的能力较强，多用于进行红外遥控等。 三、紫外线 1.紫外线：光谱上紫光以外，人眼看不见的一种光。它的频率在7.5×1014Hz——5×1016Hz范围内。 2.紫外线的主要特性是化学性强，很容易使照片底片感光。 3. 紫外线的生理作用强，能杀菌消毒，但对皮肤有伤害。 4. 荧光效应，紫外线能使荧光物质发光，通常用来防伪。 5.太阳光是天然紫外线的最重要的来源。（高温物体都能够发射出紫外线） 大气层上部的臭氧层能够吸收紫外线，保护地球上的动植物和人类很好地生存。 四、光的散射与雾灯 1.散射： 当光通过不均匀介质中悬浮的颗粒或分子时，部分光束将偏离原来方向而分散到各个不同的方向去，这种现象叫光的散射。 2.雾灯： 大气对光散射的特点：波长（L=c/f）较短的光容易被散射，波长较长的光不容易被散射。 汽车雾灯利用黄光的原因就在于：黄色光在雾水中散射较少，在大雾情况下能够传得更远。 物理中考模拟试卷含答案 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个正确） 1．两滴水银接近时能自动结合为一滴较大的水银滴，这一现象说明 A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力 C. 分子间有间隙 D. 分子间有扩散现象 2．如图所示的四种现象中，其物态变化属于液化的是 A． A．冰冻的衣服晾干 C．冬天窗玻璃上有水滴 B．春天冰雪消融 D．用干手器将手烘干 3．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱．下列说法正确的是 A．太阳能是不可再生能源 B．“北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的 C．卫星通信、移动通信是利用电磁波来传递信息的 D．LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的 4．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 A．温度越高的物体，所含的热量越多 B．内能能自动地从内能多的物体转移到内能少的物体 C．双手互搓，手的内能不会增加 D．物体温度为0℃时，内能不为零 5．下列实例中，有力对物体做功的是 A．跳水运动员从跳台跳下 B．背着书包在水平路面上前进 C．举重运动员举起杠铃停在空中 D．小球在光滑水平面上滚动 6．利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点．小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且内径相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图情景，表明在液体内部 A．只在水平方向有压强 B．压强随着深度的增加而减小 C．同一深度向不同方向压强大小相等 D．压强的大