盘活进修学校培训之水灌溉教师专业.pptVIP

刘淑玲局长莅临经验分享会，强调教研员帮助教师成为校本研修的主体 * 教研员要帮助基层学校培育校本研修 * 校本研修“我能做什么”的一点思考 —中小学信息技术教研员鲁海峰 * 渐行渐近扎实推进学科校本研修工作—中小学音乐教研员 孔晶 * 朱老师在区域推进校本研修分享会上谈教育心得 * （三）依托一个项目助力区域协作共同体的发展 ---大学区研修助推项目 * 学区教师在外出考察学习后开展的交流研讨活动 * 教育局领导莅临指导学区开展的校本研修活动 * 进修学校领导及教研员为学区校本研修活动担任评委 * *配备常务学区长 * 朱老师在70中学指导同学写作文 * 赫老师在15中学为同学讲解眼睛的结构 * 王芳老师在123中学与学生互动 * 刘老师在35中学与同学交流 * 王老师在示范课上指导学生掌握科学的学习方法 * 李主任在25中学为同学老师讲解发音规律 * *建立学区教师专业发展共同体 * 天津片大学区美术学科教师主题研修活动 * 天光片大学区生命安全学科优质课大赛 * *组建学科中心组 * 初中数学中心组的辛贵超老师在“决胜中考备战策略”中畅谈数学备考心得 * 研讨会上教师畅所欲言，发表自己的备考见解 * 教好每一个孩子 幸福每一个家庭 * * 新教师培训 —教师成长内需式培训 * 我的成长体验——赛文活动的现场 * 骨干教师培训 —骨干教师兼容式培训 * 中小学音乐学科骨干教研团队在研讨 * 农村教师培训 —送课到校登门式培训 * （二）推进两种计划激活 区域协作共同体的发展 * 推进幸福课程计划培养教师课程建设的能力 * *谋 事 *合 人 *建机制 * 谋 事：勾勒幸福课程计划整体框架。 * 合 人：架构幸福课程计划组织团队 * 建机制: 课题招标制 成果发表会制 四库运行机制 5X会堂学习机制 * 宽城区教师进修学校李娜副校长在铁南带进行电影课教学 * 宽城区教师进修学校李娜校长在做总结讲话 * “宽城幸福微连萌”聊天记录 * “宽城幸福微连萌”聊天记录 * 微课程开发与翻转课堂研讨项目核心团队赴京学习 * 市的专家认真聆听育新学校的工作汇报 * 育新学校教师做《寓言故事》阅读拓展课展示 * 赵炜处长在天津片现场展示小班化分组合作教学 * 教研员服务基层耕耘计划培养教师自主研修能力 * 驻足村小联盟促进城乡教育均衡发展 * 小教部教研员与小城子小学教师交流研讨，指导教师的课堂教学 * 聆听教师的课堂教学，为小城子小学的课堂教学问诊把脉 * 市语文教研员肖宇轩老师和教师交流研讨 * 市英语教研员史才春与教师交流研讨 * 研究会和出版社捐赠的图书 * 捐赠仪式上领导和学生代表合影 * 小城子小学的孩子们兴奋的展示书籍 * 孩子们对捐赠的图书爱不释手 * 区域推进片内校本研修行动计划 * 孙校长在主持区域推进校本研修经验分享会 * 教研员要帮助一线教师成为校本研修的主体 * 盘活区域协作之水 灌溉教师成长之林 ——区域协作教师发展共同体建设的实践与探索 * 培训宗旨: ※ 服务好辖区内的每一个学区， 让每一个学区发挥最大的潜能。 ※ 发展好学区内的每一位教师， 让每一位教师成为最好的自己。 * 培训好 老师 培训 好老师 * 一、行动指南 1、《中小学教师专业标准》 2、教师专业发展理论 3、各学区教师的群体特点 4、学区发展的阶段目标 5、现代学校制度建设的引领 * 二、工作方略 * 精业 + 敬业 = 好老师 * 精业型教师的标准： 深厚的专业知识 多元的教育理论 丰富的教学经验 显著的教学实效 自觉的课程意识 执着的研修能力 * 工作方略 运行三项机制保障区域协作共同体的发展 推进两种计划激活区域协作共同体的发展 依托一个项目助力区域协作共同体的发展 * （一）运行三项机制保障 区域协作共同体的发展 * 以考促学 * 心理健康学科教师理论知识考试现场 * 哺乳期 断乳期 成熟期 * 在以考促学活动中青年教师利用挂图讲解难点 * 以考促学微型课现场 * 以赛促培 * 刘老师在“教坛之星”大赛中宣讲比赛规则 * 小教部教研员及基层部分校长为参赛“教坛之星”大赛的选手点评 * 王芳老师在比赛结束后进行点评 * 72中数学学科正在开展校本研修活动 * 宽城区综合学科首届小学教师技能大赛 * 生命安全学科微型课大赛获奖教师研讨培训活动 * 研培一体化 * 培训者培训 —外出观摩式培训 * * 主持人徐安德教授是一位七十八岁高龄的老者，他用 一生的经历告诉大家：学最好的别人，做最好的自己。 * 边听边研