部编版六年级上册《古诗词三首》第一课时语文教案.docxVIP

部编版六年级上册《古诗词三首》第一课时语文教案 　　教学目标：　　1．认识“渚”、“轼”2个生字，会写“德”、“鹊”等3个生字。会理解“渚”、“茅店、社林”等字词的意思。　　2．抓住诗句的描写，展开想象，由画面感悟出景物的特点。　　3. 感悟画面美的同时，理解诗的意思，体会作者在诗句中蕴含的思想感情。　　教学重点难点：　　1.重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现景色的美，并分析感悟景色的特点。　　2难点：同样写月夜景色，表达的感情则不同，所以要借助诗句，想象生活画面，并能体会思想感情。　　教学准备：　　1.准备古诗的相关图片。　　2.描写月色的古诗和古诗的课件。　　第一课时　　一、导入新课，激发兴趣。　　1.师：王维说过：诗中有画，画中有诗。很多古诗词都是这样，在诗词中描绘了一幅幅鲜明的画。古诗词中描绘了怎样的图画呢？今天我们来学习第3课--《古诗词三首》 　2.师板书课题 3. 古诗词三首　　3.根据题目，判断诗词，并讲出理由。　　（1）《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》是诗，因为整首诗的每一行字数相同。《西江月o夜行黄沙道中》是一首词，因为每一行的字数不相同，有多有少，所以又称为“长短句”。　　（2）从题目可以分析出：《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》是诗；而《西江月o夜行黄沙道中》是一首词，题目中已告